計(jì)算：5×26-18×24．

解：5×26-18×24
=5×22×24-18×24，
=24×（5×22-18），
=25．
分析：首先將26分解為22×24，再提取公因式24，進(jìn)而計(jì)算得出即可．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查了提取公因式法分解因式的應(yīng)用，正確找出公因式是解題關(guān)鍵．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

12、計(jì)算：16°26′×3=
49°18′

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算：
(
24
-
1
2
)-(
1
8
+
8
)+
2
；
(4
2
-2
6
)÷2
2
×(2+
3
)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

初一某班有60名學(xué)生，周練分?jǐn)?shù)超過(guò)90分的部分用正分表示，不足90分的部分用負(fù)分表示，在一次周練后，數(shù)學(xué)老師對(duì)全班同學(xué)的成績(jī)做了如下統(tǒng)計(jì)：
與90分的差值（單位：分） -26 -18 -8 0 8 15
人數(shù) 4 8 12 18 10 8
（1）該班的最高分與最低分相差
41
41
；
（2）該班成績(jī)低于90分的同學(xué)占全班同學(xué)的百分比是多少？
（3）計(jì)算出該班這次數(shù)學(xué)周練的平均成績(jī)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

計(jì)算：
(
24
-
1
2
)-(
1
8
+
8
)+
2
；
(4
2
-2
6
)÷2
2
×(2+
3
)．

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