如圖,正方形ABCD中,點(diǎn)E,F(xiàn)分別在邊AB,BC上,AF=DE,AF和DE相交于點(diǎn)G.

(1)觀(guān)察圖形,寫(xiě)出圖中所有與∠AED相等的角.

(2)選擇圖中與∠AED相等的任意一個(gè)角,并加以證明.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(7分)已知:如圖,AB∥DE,AB=DE,AF=DC.求證:

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如圖,在△ABC中,AB=5,AC=9,S△ABC=,動(dòng)點(diǎn)P從A點(diǎn)出發(fā),沿射線(xiàn)AB方向以每秒5個(gè)單位的速度運(yùn)動(dòng),動(dòng)點(diǎn)Q從C點(diǎn)出發(fā),以相同的速度在線(xiàn)段AC上由C向A運(yùn)動(dòng),當(dāng)Q點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到A點(diǎn)時(shí),P、Q兩點(diǎn)同時(shí)停止運(yùn)動(dòng),以PQ為邊作正方形PQEF(P、Q、E、F按逆時(shí)針排序),以CQ為邊在AC上方作正方形QCGH.

(1)求tanA的值;

(2)設(shè)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t,正方形PQEF的面積為S,請(qǐng)?zhí)骄縎是否存在最小值?若存在,求出這個(gè)最小值,若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;

(3)當(dāng)t為何值時(shí),正方形PQEF的某個(gè)頂點(diǎn)(Q點(diǎn)除外)落在正方形QCGH的邊上,請(qǐng)直接寫(xiě)出t的值.

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數(shù)學(xué)課上,老師讓學(xué)生尺規(guī)作圖畫(huà)Rt△ABC,使其斜邊AB=c,一條直角邊BC=a.小明的作法如圖所示,你認(rèn)為這種作法中判斷∠ACB是直角的依據(jù)是( )

A.勾股定理

B.直徑所對(duì)的圓心角是直角

C.勾股定理的逆定理

D.90°的圓周角所對(duì)的弦是直徑

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(浙江嘉興卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:解答題

類(lèi)比等腰三角形的定義,我們定義:有一組鄰邊相等的凸四邊形叫做“等鄰邊四邊形”.

(1)概念理解

如圖1,在四邊形ABCD中,添加一個(gè)條件使得四邊形ABCD是“等鄰邊四邊形”.請(qǐng)寫(xiě)出你添加的一個(gè)條件.

(2)問(wèn)題探究

①小紅猜想:對(duì)角線(xiàn)互相平分的“等鄰邊四邊形”是菱形.她的猜想正確嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由。

②如圖2,小紅畫(huà)了一個(gè)Rt△ABC,其中∠ABC=90°,AB=2,BC=1,并將Rt△ABC沿∠ABC的平分線(xiàn)BB'方向平移得到△A'B'C',連結(jié)AA',BC'.小紅要是平移后的四邊形ABC'A'是“等鄰邊四邊形”,應(yīng)平移多少距離(即線(xiàn)段BB'的長(zhǎng))?

(3)應(yīng)用拓展

如圖3,“等鄰邊四邊形”ABCD中,AB=AD,∠BAD+∠BCD==90°,AC,BD為對(duì)角線(xiàn),AC=AB.試探究BC,CD,BD的數(shù)量關(guān)系.

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如圖,一張三角形紙片ABC,AB=AC=5.折疊該紙片使點(diǎn)A落在邊BC的中點(diǎn)上,折痕經(jīng)過(guò)AC上的點(diǎn)E,則線(xiàn)段AE的長(zhǎng)為_(kāi)_______.

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如圖,中,AB=5,BC=3,AC=4,以點(diǎn)C為圓心的圓與AB相切,則☉C的半徑為( )

(A)2.3 (B)2.4 (C)2.5 (D)2.6

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如圖,AB為⊙0的弦,AB=6,點(diǎn)C是⊙0上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),且∠ACB=45°,若點(diǎn)M、N分別是AB、BC的中點(diǎn),則MN長(zhǎng)的最大值是______________。

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左下圖是一些完全相同的小正方體搭成的幾何體的三視圖 。這個(gè)幾何體只能是( )

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