已知函數(shù)y=x2+(2m+1)x+m2-1,其中m為實(shí)數(shù).
(1)當(dāng)m是什么數(shù)值時(shí),y有最小值為0?
(2)求證:不論m是什么數(shù)值時(shí),拋物線的頂點(diǎn)都在同一直線l上;
(3)求證:任何一條平行于l而與拋物線相交的直線被各拋物線截出的線段都相等.
分析:(1)運(yùn)用頂點(diǎn)式求出二次函數(shù)的頂點(diǎn)坐標(biāo),即可得出m的值;
(2)根據(jù)二次函數(shù)的頂點(diǎn)坐標(biāo),得出頂點(diǎn)坐標(biāo)的橫縱坐標(biāo),即可得出有關(guān)x,y的函數(shù)關(guān)系式,從而證明結(jié)論;
(3)利用根的判別式得出b的取值范圍,進(jìn)而求出方程的兩根,根據(jù)兩根之間距離得出答案.
解答:解:(1)∵y=x2+(2m+1)x+m2-1,
y=(x+
2m+1
2
)2-
4m+5
4
,
∴y的最小值為-
4m+5
4

∵y有最小值為0,
-
4m+5
4
=0
,
m=-
5
4
;

(2)∵拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)為(-
2m+1
2
,-
4m+5
4
),
x=-m-
1
2
,y=-m-
5
4
,
y=x-
3
4

∴不論m是什么數(shù)值時(shí),拋物線的頂點(diǎn)都在同一直線y=x-
3
4
上;

(3)設(shè)直線y=x+b為任一平行于l的直線,
則y=x+b,y=x2+(2m+1)x+m2-1,
∴x2+2mx+m2-b-1=0,
∵△=(2m)2-4(m2-b-1)≥0,
∴b≥-1
即當(dāng)b≥-1時(shí),直線l與拋物線相交,
當(dāng)b≥-1時(shí),x=-m±
b+1
,
x1=-m+
b+1
,x2=-m-
b+1

∵直線l的k=1,
∴直線l被拋物線截出的線段長(zhǎng)為:
2
(x1-x2)
,
2
[(-m+
b+1
)-(-m-
b+1
)]
=2
2(b+1)
,
這與m無(wú)關(guān),因此直線y=x+b被拋物線截出的線段都相等.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了二次函數(shù)的綜合應(yīng)用,二次函數(shù)與一元二次方程根的判別式有機(jī)結(jié)合是難點(diǎn)內(nèi)容,應(yīng)正確的分析,求二次函數(shù)頂點(diǎn)坐標(biāo)是中考中重點(diǎn)內(nèi)容同學(xué)們應(yīng)熟練掌握.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

50、已知函數(shù)y=x2的圖象過(guò)點(diǎn)(a,b),則它必通過(guò)的另一點(diǎn)是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)y=x2+2ax+a2-1在0≤x≤3范圍內(nèi)有最大值24最小值3,則實(shí)數(shù)a的值為
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

18、已知函數(shù)y=x2-2001x+2002與x軸的交點(diǎn)為(m,0),(n,0),則(m2-2001m+2002)(n2-2001n+2002)=
0

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)y=x2-1840x+2009與x軸的交點(diǎn)是(m,0)(n,0),則(m2-1841m+2009)(n2-1841n+2009)的值是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)y=x2-4x與x軸交于原點(diǎn)O及點(diǎn)A,直線y=x+a過(guò)點(diǎn)A與拋物線交于點(diǎn)B.
(1)求點(diǎn)B的坐標(biāo)與a的值;
(2)是否在拋物線的對(duì)稱軸存在點(diǎn)C,在拋物線上存在點(diǎn)D,使得四邊形ABCD為平行四邊形?若存在求出C、D兩點(diǎn)的坐標(biāo),若不存在說(shuō)明理由;
(3)若(2)中的平行四邊形存在,則以點(diǎn)C為圓心,CD長(zhǎng)為半徑的⊙C與直線AB有何位置關(guān)系?并請(qǐng)說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案