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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東省八年級(jí)上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
已知xm=6,xn=3,則的值為
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年福建省南平七縣市七年級(jí)上學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
列方程解應(yīng)用題:(8分)
暑假,某校七年級(jí)(1)班組織學(xué)生去公園游玩,該班有50名同學(xué)組織了劃船活動(dòng),如圖是劃船須知. 他們一共租了10條船,并且每條船都坐滿了人,
(1)大、小船各租了幾條?(6分)
(2)他們租船一共花了多少元錢?(2分)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年福建省南平七縣市七年級(jí)上學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
南平市是福建省九地市區(qū)域面積最大的地級(jí)市,它的面積約為平方千米,占全省的區(qū)域面積的以上。將用科學(xué)記數(shù)法表示為( )平方千米。
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年福建省七年級(jí)上學(xué)期第三次監(jiān)測(cè)數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
下面是小馬虎解的一道題
題目:在同一平面上,若∠BOA=70°,∠BOC=15°求∠AOC的度數(shù).
【解析】
根據(jù)題意可畫出圖
∵∠AOC=∠BOA-∠BOC=70°-15°=55°,∴∠AOC=55°
若你是老師,會(huì)判小馬虎滿分嗎?若會(huì),說(shuō)明理由.若不會(huì),請(qǐng)將小馬虎的的錯(cuò)誤指出,并給出你認(rèn)為正確的解法.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年福建省七年級(jí)上學(xué)期第三次監(jiān)測(cè)數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,是一個(gè)正方體紙盒的展開圖,若在其中三個(gè)正方形A、B、C中分別填入適當(dāng)?shù)臄?shù),使得它們折成正方體后相對(duì)的面上兩個(gè)數(shù)互為相反數(shù),則填入正方形A、B、C.中的三個(gè)數(shù)依次是( )
A.1、-3、0 B.0、-3、1 C.-3、0、1 D.-3、1、0
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年福建省七年級(jí)上學(xué)期第三次監(jiān)測(cè)數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
已知點(diǎn)B在線段AC上,AB=8cm,AC=18cm,P、Q分別是AB、AC中點(diǎn),則PQ= .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年福建省八年級(jí)上學(xué)期第三次監(jiān)測(cè)數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,C為線段AE上一動(dòng)點(diǎn)(不與點(diǎn)A,E重合),在AE同側(cè)分別作正△ABC和正△CDE,AD與BE交于點(diǎn)O,AD與BC交于點(diǎn)P,BE與CD交于點(diǎn)Q,連結(jié)PQ.以下五個(gè)結(jié)論:
① AD=BE;② PQ∥AE;③ AP=BQ;④ DE=DP;⑤ ∠AOB=60°.
一定成立的結(jié)論有____________(把你認(rèn)為正確的序號(hào)都填上).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年四川省簡(jiǎn)陽(yáng)市鎮(zhèn)金學(xué)區(qū)九年級(jí)上學(xué)期12月月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
如圖,在△ ABC 中, AB =5, BC =3, AC =4,動(dòng)點(diǎn) E (與點(diǎn) A , C 不重合)在 AC 邊上, EF ∥ AB 交 BC 于 F 點(diǎn).(12分)
(1)當(dāng)△ ECF 的面積與四邊形 EABF 的面積相等時(shí),求 CE 的長(zhǎng);
(2)當(dāng)△ ECF 的周長(zhǎng)與四邊形 EABF 的周長(zhǎng)相等時(shí),求 CE 的長(zhǎng);
(3)試問在 AB 上是否存在點(diǎn) P ,使得△ EFP 為等腰直角三角形?若不存在,請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由;若存在,請(qǐng)求出 EF 的長(zhǎng).
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