【題目】為了解某校初二學生每周上網的時間,兩位學生進行了抽樣調查.小麗調查了初二電腦愛好者中40名學生每周上網的時間;小杰從全校400名初二學生中隨機抽取了40名學生,調查了每周上網的時間.小麗與小杰整理各自樣本數據,如下表所示:
時間段 (小時/周) | 小麗抽樣 人數 | 小杰抽樣 人數 |
0~1 | 6 | 22 |
1~2 | 10 | 10 |
2~3 | 16 | 6 |
3~4 | 8 | 2 |
(每組可含最低值,不含最高值)
(1)你認為哪位同學抽取的樣本不合理?請說明理由;
(2)根據合理抽取的樣本,把上圖中的頻數分布直方圖補畫完整;
(3)專家建議每周上網2小時以上(含2小時)的同學應適當減少上網的時間,估計該校全體初二學生中有多少名同學應適當減少上網的時間?
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某校開展了“互助、平等、感恩、和諧、進取”主題班會活動,活動后,就活動的
5個主題進行了抽樣調查(每位同學只選取最關注的一個),根據調查結果繪制了兩幅不完
整的統(tǒng)計圖,根據圖中提供的信息,解答下列問題:
(1)這次調查的學生共有多少名?
(2)請將條形統(tǒng)計圖補充完整;
(3)在扇形統(tǒng)計圖中“進取”部分扇形的圓心角是 度;
(4)若該校學生人數為800人,請根據上述調查結果,估計該校學生中“感恩”的人數.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,直線l:與直線,直線分別交于點A,B,直線與直線交于點.
(1)求直線與軸的交點坐標;
(2)橫、縱坐標都是整數的點叫做整點.記線段圍成的區(qū)域(不含邊界)為.
①當時,結合函數圖象,求區(qū)域內的整點個數;
②若區(qū)域內沒有整點,直接寫出的取值范圍.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,拋物線與軸相交于點,,與軸相交于點,點為拋物線的頂點,軸于點,且.
(1)求拋物線的解析式;
(2)做點與點關于對稱軸對稱,連接,過點作,過點作,與相交于點,若,求點的坐標;
(3)在(2)的條件下,點是第一象限內拋物線上一點,連接與相交于點,過點做軸于點,與相交于,連接,若,求點的坐標和的值.
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【題目】如圖,10×10的網格中,A,B,C均在格點上,誚用無刻度的直尺作直線MN,使得直線MN平分△ABC的周長(留作圖痕跡,不寫作法)
(1)請在圖1中作出符合要求的一條直線MN;
(2)如圖2,點M為BC上一點,BM=5.請在AB上作出點N的位置.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖①,老舊電視機屏幕的長寬比為4︰3,但是多數電影圖像的長寬比為2.4︰1,故在播放電影時電視機屏幕的上方和下方會有兩條等寬的黑色帶子.
(1)若圖①中電視機屏幕為20寸(即屏幕對角線長度):
①該屏幕的長= 寸,寬= 寸;
②已知“屏幕浪費比=黑色帶子的總面積:電視機屏幕的總面積”,求該電視機屏幕的浪費比.
(2) 為了兼顧電影的收視需求,一種新的屏幕的長寬比誕生了.如圖②,這種屏幕(矩形ABCD)恰好包含面積相等且長寬比分別為4︰3的屏幕(矩形EFGH)與2.4︰1的屏幕(矩形MNPQ).求這種屏幕的長寬比.(參考數據:≈2.2,結果精確到0.1)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,直角梯形OABC的直角頂點是坐標原點,邊OA,OC分別在x軸,y軸的正半軸上.OA∥BC,D是BC上一點,BD=OA=,AB=3,∠OAB=45°,E,F分別是線段OA,AB上的兩個動點,且始終保持∠DEF=45°.設OE=x,AF=y,則y與x的函數關系式為_____.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形為平行四邊形,為的中點,連接并延長交 的延長線于點.
(1)求證:△≌△;
(2)過點作于點,為的中點.判斷與的位置關系,并說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,雙曲線y=與直線y=x交于A、B兩點,點P(a,b)在雙曲線y=上,且0<a<4.
(1)設PB交x軸于點E,若a=1,求點E的坐標;
(2)連接PA、PB,得到△ABP,若4a=b,求△ABP的面積.
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