在研究反比例函數(shù)圖像與性質(zhì)時,由于計算粗心,小明誤認(rèn)為(,)、(,)、(,)、(,)、(,)五個點(diǎn)在同一個反比例函數(shù)的圖像上,后來經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)其中有一個點(diǎn)不在,這個點(diǎn)是( )
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:上海市寶山區(qū)、嘉定區(qū)2012年中考二模期中科數(shù)學(xué)試題 題型:013
在研究反比例函數(shù)圖像與性質(zhì)時,由于計算粗心,小明誤認(rèn)為(-2,3)、(2,-3)、(-2,-3)、(3,-2)、(-,4)五個點(diǎn)在同一個反比例函數(shù)的圖像上,后來經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)其中有一個點(diǎn)不在,這個點(diǎn)是
A.(2,-3);
B.(-2,3);
C.(-2,-3);
D.(-,4).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:上海市期中題 題型:單選題
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012屆上海市嘉定寶山九年級二模數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:單選題
在研究反比例函數(shù)圖像與性質(zhì)時,由于計算粗心,小明誤認(rèn)為(,)、(,)、(,)、(,)、(,)五個點(diǎn)在同一個反比例函數(shù)的圖像上,后來經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)其中有一個點(diǎn)不在,這個點(diǎn)是( )
.(,); .(,); .(,);.(,).
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