古人曾研究過所謂的“多邊形數(shù)”:即能用點排成多邊形(通常排成正多邊形)的陣列表示的數(shù).在數(shù)學史上曾一度為不少專業(yè)和業(yè)余的數(shù)學家所青睞,人們認為這些奇妙的數(shù)一定有它特殊的性質,因為她們的確很具數(shù)學美.下圖所示是前5個三角形數(shù).第1個三角形數(shù)是1,第2個三角形數(shù)是3,第3個三角形數(shù)是6…,依此規(guī)律回答以下三個問題:
(1)第6個三角形數(shù)是
21
21
;
(2)第n個三角形數(shù)是
n(n+1)
2
n(n+1)
2
(用含n的式子表示,其中n表示正整數(shù));
(3)第2013個三角形數(shù)與2011個三角形數(shù)的差是
4025
4025

分析:(1)根據(jù)“第1個三角形數(shù)是1,第2個三角形數(shù)是3,第3個三角形數(shù)是6…”找到規(guī)律,利用規(guī)律寫出第6個三角形數(shù)即可;
(2)根據(jù)上題得到的規(guī)律用通項公式表示出來即可;
(3)將數(shù)據(jù)代入求得兩個三角形數(shù)的差即可.
解答:解:(1)第1個三角形數(shù)是1,
第2個三角形數(shù)是1+2=3,
第3個三角形數(shù)是1+2+3=6,
…,
第6個三角形數(shù)是1+2+3+4+5+6=21,;

(2)第n個三角形數(shù)是1+2+3+…+n=
n(n+1)
2
;

(3)第2013個三角形數(shù)與2011個三角形數(shù)的差是1+2+3+…+2013-(1+2+3+…+2011)=2013+2012=4025.
故答案為:21,
n(n+1)
2
,4025.
點評:本題考查了圖形的變化類問題,解題的關鍵是仔細觀察每個三角形的個數(shù)與圖形的關系,然后找到通項公式,從而解決問題.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

古人曾研究過所謂的“多邊形數(shù)”:即能用點排成多邊形(通常排成正多邊形)的陣列表示的數(shù).在數(shù)學史上曾一度為不少專業(yè)和業(yè)余的數(shù)學家所青睞,人們認為這些奇妙的數(shù)一定有它特殊的性質,因為她們的確很具數(shù)學美.下圖所示是前5個三角形數(shù).第1個三角形數(shù)是1,第2個三角形數(shù)是3,第3個三角形數(shù)是6…,依此規(guī)律回答以下三個問題:
(1)第6個三角形數(shù)是________;
(2)第n個三角形數(shù)是________(用含n的式子表示,其中n表示正整數(shù));
(3)第2013個三角形數(shù)與2011個三角形數(shù)的差是________.

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