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在梯形ABCD中,AD∥BC,AD=3,BC=9,∠B=30°,∠C=60°,M、N分別是AD、BC的中點,則MN的長為


  1. A.
    6
  2. B.
    3
  3. C.
    2數學公式
  4. D.
    數學公式
B
分析:首先根據題意作圖,然后過點M作ME∥AB交BC于點E,過點M作MF∥CD,交BC于點F,易證得四邊形ABEM與四邊形CDMF是平行四邊形,則可求得EF的長,又由M、N分別是AD、BC的中點,可得EN=FN,由∠B=30°,∠C=60°,可求得∠EMF=90°,繼而求得答案.
解答:解:如圖,過點M作ME∥AB交BC于點E,過點M作MF∥CD,交BC于點F,
∴∠MEN=∠B=30°,∠MFN=∠C=60°,
∴∠EMF=90°,
∵AD∥BC,
∴四邊形ABEM與四邊形CDMF是平行四邊形,
∴BE=AM,CF=DM,
∴EF=BC-BE-CF=BC-AM-DM=BC-AD=9-3=6,
∵M、N分別是AD、BC的中點,
即AM=DM,BN=CN,
∴EN=FN,
∴MN=EF=3.
故選B.
點評:此題考查了梯形的性質、平行四邊形的判定與性質以及直角三角形斜邊的中線的性質.此題難度適中,注意掌握輔助線的作法,注意數形結合思想的應用.
練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

10、如圖,在梯形ABCD中,若AB∥CD,BD=AD,∠BCD=110°,∠CBD=30°,則∠ADC=
140°

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,在梯形ABCD中,AB∥CD,E是AB邊上的點,給出下面三個論斷:①AD=BC;②DE=CE;③AE=BE.請你以其中的兩個論斷為條件,填入“已知”欄中,以一個論斷作為結論,填入“求證”欄中,使之成為一個正確的命題,并證明之.
已知:如圖,在梯形ABCD中,AB∥CD,E是AB邊上的點,
AD=BC,AE=BE
AD=BC,AE=BE

求證:
DE=CE
DE=CE

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,在梯形ABCD中,AD∥BC,AD=AB,過點A作AE∥DB交CB的延長線于點E.
(1)試說明∠ABD=∠CBD.
(2)若∠C=2∠E,試說明AB=DC.

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,在梯形ABCD中,AD∥BC,AB=AD,BD=BC,∠A=100°,則∠BDC的度數為( 。

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,在梯形ABCD中,AD∥BC,AB=
8
cm,AD=3cm,DC=
5
cm,∠B=45°,點P是下底BC邊上的一個動點,從B向C以2cm/s的速度運動,到達點C時停止運動,設運動的時間為t(s).
(1)求BC的長;
(2)當t為何值時,四邊形APCD是等腰梯形;
(3)當t為何值時,以A、B、P為頂點的三角形是等腰三角形.

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