【題目】為了提倡綠色出行,順義區(qū)啟動(dòng)了公租自行車項(xiàng)目,為了解我區(qū)居民公租自行車的使用情況,某校的社團(tuán)把使用情況分為A(經(jīng)常租用)、B(偶爾租用)、C(不使用)三種情況.先后在2015年1月底和3月底做了兩次調(diào)查,并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制成了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖:

根據(jù)以上信息解答下列問(wèn)題:

(1)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,A(經(jīng)常租用)所占的百分比是

(2)求兩次共抽樣調(diào)查了多少人;并補(bǔ)全折線統(tǒng)計(jì)圖;

(3)根據(jù)調(diào)查的結(jié)果,請(qǐng)你談?wù)剰?015年1月底到2015年3月底,我區(qū)居民使用公租自行車的變化情況.

【答案】(1)、20%;(2)、100人;答案見(jiàn)解析;(3)、常使用公租自行車的人數(shù)明顯增多,從不使用的人數(shù)明顯減少,說(shuō)明大家越來(lái)越認(rèn)識(shí)公租自行車的好處.

【解析】

試題分析:根(1)、據(jù)扇形統(tǒng)計(jì)圖得出A所占的百分比;(2)、根據(jù)B的人數(shù)和比例求出總?cè)藬?shù),然后畫出圖形;(3)、根據(jù)圖形得出結(jié)論,只要符合題意即可.

試題解析:(1)、1-56%-24%=20%;(2)、(24+32)÷56%=100(人)

(3)、經(jīng)常使用公租自行車的人數(shù)明顯增多,從不使用的人數(shù)明顯減少,說(shuō)明大家越來(lái)越認(rèn)識(shí)公租自行車的好處.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】下列事件中是必然事件的是( ).

A. 從一個(gè)裝滿黑球的布袋中摸出一個(gè)球是黑球 B. 拋擲1枚普通硬幣得到正面朝上

C. 拋擲1顆正方體骰子得到的點(diǎn)數(shù)是偶數(shù) D. 拋擲1個(gè)普通圖釘一定是針尖向下

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【題目】已知平面內(nèi)兩點(diǎn)M、N,如果它們平移的方式相同,那么平移后它們之間的相對(duì)位置是(

A. 不能確定

B. 發(fā)生變化

C. 不發(fā)生變化

D. 需分情況說(shuō)明

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【題目】下列調(diào)查中,調(diào)查方式選擇正確的是( )

A. 為了了解1 000個(gè)燈泡的使用壽命,選擇全面調(diào)查

B. 為了了解某公園全年的游客流量, 選擇抽樣調(diào)查

C. 為了了解生產(chǎn)的一批炮彈的殺傷半徑,選擇全面調(diào)查

D. 為了了解一批袋裝食品是否含有防腐劑,選擇全面調(diào)查

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【題目】a,b,c是實(shí)數(shù),點(diǎn)A(a+1,b),B(a+2,c)在二次函數(shù)y=x2-2ax+3的圖象上,則b,c的大小關(guān)系是b_____c.(用“>”或“<”填空)

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【題目】如圖是二次函數(shù)y=a(x+1)2+2圖象的一部分,該圖象在y軸右側(cè)與x軸交點(diǎn)的坐標(biāo)是________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某校七年級(jí)共320名學(xué)生參加數(shù)學(xué)測(cè)試,隨機(jī)抽取50名學(xué)生的成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),其中15名學(xué)生成績(jī)達(dá)到優(yōu)秀,估計(jì)該校七年級(jí)學(xué)生在這次數(shù)學(xué)測(cè)試中達(dá)到優(yōu)秀的人數(shù)大約有( 。

A. 50B. 64C. 90D. 96

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【題目】下列關(guān)于有序數(shù)對(duì)的說(shuō)法正確的是( )

A.(32)與(2,3)表示的位置相同

B.(a,b)與(b, a)表示的位置不同

C.(3+2)與(+2,3)是表示不同位置的兩個(gè)有序數(shù)對(duì)

D.(4 4)與(4,4)表示兩個(gè)不同的位置

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知反比例函數(shù)y1=(k10)與一次函數(shù)y2=k2x+1(k20)相交于A、B兩點(diǎn),ACx軸于點(diǎn)C,若OAC的面積為1,且tanAOC=2.

(1)求出反比例函數(shù)與一次函數(shù)的解析式;

(2)請(qǐng)直接寫出B點(diǎn)的坐標(biāo),并指出當(dāng)x為何值時(shí),反比例函數(shù)y1的值大于一次函數(shù)y2的值?

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同步練習(xí)冊(cè)答案