重慶一中為了解初三學(xué)生體育測(cè)試情況,以初三(2)班學(xué)生的體育測(cè)試成績(jī)?yōu)闃颖,按A,B,C,D
四個(gè)等級(jí)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),并將統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制成如下的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你結(jié)合圖中所給信息解答下列問題:

(說明:A級(jí):48分~50分;B級(jí):44分~47分;C級(jí):40分~43分;D級(jí):40分以下)
(1)樣本中C級(jí)的學(xué)生人數(shù)為______;
(2)樣本中D級(jí)的學(xué)生人數(shù)所在扇形的圓心角是______;
(3)請(qǐng)把條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(4)若該校九年級(jí)有1200名學(xué)生,請(qǐng)你求出體育測(cè)試中A級(jí)和B級(jí)的學(xué)生人數(shù)大約有多少人?
【答案】分析:(1)根據(jù)B等23人占46%求得總?cè)藬?shù),再根據(jù)C等占24%求得C等人數(shù);
(2)求得D等人數(shù),再進(jìn)一步求得其百分比,然后計(jì)算其所占的圓心角度數(shù);
(3)根據(jù)上述計(jì)算結(jié)果補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖;
(4)根據(jù)樣本估計(jì)總體.
解答:解:(1)23÷46%=50,50×24%=12(人);
(2)(50-10-23-12)÷50×360°=36°;
(3)


(4)1200×(46%+20%)=1200×60%=792人.
點(diǎn)評(píng):本題考查的是條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖的綜合運(yùn)用,讀懂統(tǒng)計(jì)圖,從不同的統(tǒng)計(jì)圖中得到必要的信息是解決問題的關(guān)鍵.條形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出每個(gè)項(xiàng)目的數(shù)據(jù);扇形統(tǒng)計(jì)圖直接反映部分占總體的百分比大。
練習(xí)冊(cè)系列答案
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(說明:A級(jí):48分~50分;B級(jí):44分~47分;C級(jí):40分~43分;D級(jí):40分以下)
(1)樣本中C級(jí)的學(xué)生人數(shù)為
12
;
(2)樣本中D級(jí)的學(xué)生人數(shù)所在扇形的圓心角是

(3)請(qǐng)把條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(4)若該校九年級(jí)有1200名學(xué)生,請(qǐng)你求出體育測(cè)試中A級(jí)和B級(jí)的學(xué)生人數(shù)大約有多少人?

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(1)本次問卷調(diào)查共抽取了多少名學(xué)生?
(2)請(qǐng)將表格和條形統(tǒng)計(jì)圖分別補(bǔ)充完整.
年級(jí) 七年級(jí) 八年級(jí) 九年級(jí)
人數(shù) 24
32
32
   24
(3)請(qǐng)根據(jù)本次統(tǒng)計(jì)的結(jié)果,估計(jì)我校初中4000名學(xué)生中,最喜愛“責(zé)任心強(qiáng)的老師”的學(xué)生有多少人?

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