【題目】如圖,直線,等腰直角三角形的三個(gè)頂點(diǎn)分別在,,上,90°,交于點(diǎn),已知與的距離為2,與的距離為3,則的長為________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】第7屆世界軍人運(yùn)動(dòng)會(huì)于2019年10月18日在武漢開幕,為備戰(zhàn)本屆軍運(yùn)會(huì),某運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行了多次打靶訓(xùn)練,現(xiàn)隨機(jī)抽取該運(yùn)動(dòng)員部分打靶成績進(jìn)行整理分析,共分成四組:(優(yōu)秀)、(良好)、(合格)、(不合格),繪制了如下不完整的統(tǒng)計(jì)圖:
根據(jù)以上信息,解答下列問題:
(1)直接寫出本次統(tǒng)計(jì)成績的總次數(shù)和圖中的值.
(2)求扇形統(tǒng)計(jì)圖中(合格)所對(duì)應(yīng)圓心角的度數(shù).
(3)請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了了解初一學(xué)生的體重情況,學(xué)校從體檢結(jié)果中隨機(jī)抽取了部分學(xué)生的體重?cái)?shù)據(jù)并將抽樣的數(shù)據(jù)進(jìn)行了如下整理:
(1)請(qǐng)將圖表中的數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整;
(2)如果初一年級(jí)有1200名學(xué)生參加了本次體檢,估計(jì)等級(jí)的人數(shù);
(3)請(qǐng)結(jié)合題目中的數(shù)據(jù),給初一學(xué)生一個(gè)體檢反饋或意見.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,等腰三角形 ABC 中,AC=BC=13,AB=10.以 BC 為直徑作⊙O 交 AB 于點(diǎn) D,交 AC 于點(diǎn) G,DF⊥AC,垂足為 F,交 CB 的延長線于點(diǎn) E.
(1)求證:直線 EF 是⊙O 的切線;
(2)求 sin∠E 的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,若將△ABC繞點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)180°得到△EFC,連接AF、BE.
(1)求證:四邊形ABEF是平行四邊形;
(2)當(dāng)∠ABC為多少度時(shí),四邊形ABEF為矩形?請(qǐng)說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,和都是等腰直角三角形,,的頂點(diǎn)與的斜邊的中點(diǎn)重合,將繞點(diǎn)旋轉(zhuǎn),旋轉(zhuǎn)過程中,線段與線段相交于點(diǎn),射線與線段相交于點(diǎn),與射線相交于點(diǎn).
(1)求證:;
(2)求證:平分;
(3)當(dāng),,求的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,用長為22米的籬笆,一面利用墻(墻的最大可用長度為14米),圍成中間隔有一道籬笆的長方形花圃,為了方便出入,在建造籬笆花圃時(shí),在BC上用其他材料做了寬為1米的兩扇小門.
(1)設(shè)花圃的一邊AB長為x米,請(qǐng)你用含x的代數(shù)式表示另一邊AD的長為 米;
(2)若此時(shí)花圃的面積剛好為45m2,求此時(shí)花圃的長與寬.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知拋物線,與軸交于兩點(diǎn),與軸交于點(diǎn),且拋物線的對(duì)稱軸為直線.
(1)拋物線的表達(dá)式;
(2)若拋物線與拋物線關(guān)于直線對(duì)稱,拋物線與軸交于點(diǎn)兩點(diǎn)(點(diǎn)在點(diǎn)左側(cè)),要使,求所有滿足條件的拋物線的表達(dá)式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,中,,,,點(diǎn)為射線上的動(dòng)點(diǎn),以為邊,在的同側(cè)作菱形,使得.若菱形的邊經(jīng)過線段的中點(diǎn).
(1)將菱形沿射線向右平移,記平移中的菱形菱形,當(dāng)點(diǎn)與點(diǎn)重合時(shí)停止平移.設(shè)平移的距離為,是否存在這樣的,使△BDE是等腰三角形?若存在,求出的值;若不存在,請(qǐng)說明理由.
(2)在(1)問的平移過程中,設(shè)菱形與重疊部分的面積為,請(qǐng)直接寫出與之間的函數(shù)關(guān)系式以及自變量的取值范圍.
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