在甲、乙兩塊試驗田內(nèi),對生長的禾苗高度進行測量,分析數(shù)據(jù)得:甲、乙試驗田內(nèi)禾苗高度數(shù)據(jù)的方差分別為0.4,0.6.則這兩塊試驗田中


  1. A.
    甲試驗田禾苗平均高度較高
  2. B.
    甲試驗田禾苗長得較整齊
  3. C.
    乙試驗田禾苗平均高度較高
  4. D.
    乙試驗田禾苗長得較整齊
B
分析:根據(jù)方差的定義,方差越小數(shù)據(jù)越穩(wěn)定,故甲試驗田禾苗長得較整齊.
解答:因為甲、乙試驗田內(nèi)禾苗高度數(shù)據(jù)的方差分別為0.4,0.6,方差小的為甲,故甲試驗田禾苗長得較整齊.
故選B.
點評:本題考查方差的意義.方差是用來衡量一組數(shù)據(jù)波動大小的量,方差越大,表明這組數(shù)據(jù)偏離平均數(shù)越大,即波動越大,數(shù)據(jù)越不穩(wěn)定;反之,方差越小,表明這組數(shù)據(jù)分布比較集中,各數(shù)據(jù)偏離平均數(shù)越小,即波動越小,數(shù)據(jù)越穩(wěn)定.
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23、在甲、乙兩塊試驗田內(nèi),對生長的禾苗高度進行測量,分析數(shù)據(jù)得:甲、乙試驗田內(nèi)禾苗高度數(shù)據(jù)的方差分別為0.4,0.6.則這兩塊試驗田中( 。

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在甲、乙兩塊試驗田內(nèi),對生長的禾苗高度進行測量,分析數(shù)據(jù)得:甲、乙試驗田內(nèi)禾苗高度數(shù)據(jù)的方差分別為則這兩塊試驗田中

A.甲試驗田禾苗平均高度較高 B.甲試驗田禾苗長得較整齊

C.乙試驗田禾苗平均高度較高 D.乙試驗田禾苗長得較整齊

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科目:初中數(shù)學 來源:衡陽 題型:單選題

在甲、乙兩塊試驗田內(nèi),對生長的禾苗高度進行測量,分析數(shù)據(jù)得:甲、乙試驗田內(nèi)禾苗高度數(shù)據(jù)的方差分別為0.4,0.6.則這兩塊試驗田中( 。
A.甲試驗田禾苗平均高度較高
B.甲試驗田禾苗長得較整齊
C.乙試驗田禾苗平均高度較高
D.乙試驗田禾苗長得較整齊

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科目:初中數(shù)學 來源:第2章《數(shù)據(jù)的離散程度》中考題集(06):2.2 方差與標準差(解析版) 題型:選擇題

在甲、乙兩塊試驗田內(nèi),對生長的禾苗高度進行測量,分析數(shù)據(jù)得:甲、乙試驗田內(nèi)禾苗高度數(shù)據(jù)的方差分別為0.4,0.6.則這兩塊試驗田中( )
A.甲試驗田禾苗平均高度較高
B.甲試驗田禾苗長得較整齊
C.乙試驗田禾苗平均高度較高
D.乙試驗田禾苗長得較整齊

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科目:初中數(shù)學 來源:2006年湖南省衡陽市中考數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題

(2006•衡陽)在甲、乙兩塊試驗田內(nèi),對生長的禾苗高度進行測量,分析數(shù)據(jù)得:甲、乙試驗田內(nèi)禾苗高度數(shù)據(jù)的方差分別為0.4,0.6.則這兩塊試驗田中( )
A.甲試驗田禾苗平均高度較高
B.甲試驗田禾苗長得較整齊
C.乙試驗田禾苗平均高度較高
D.乙試驗田禾苗長得較整齊

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