如圖,梯形OABC是正六邊形的一部分,畫出它關(guān)于x軸對稱的其余部分,如果AB的長為2,求出各頂點(diǎn)的坐標(biāo).

解:如圖所示:∠AOC=60°,
過A作AM⊥OC,過B作BN⊥⊥OC,
∵梯形OABC是正六邊形的一部分,
∴∠AOC=60°,AO=AB=BC=2,
∴OM=AO×cos60°=1,AM=AO×sin60°=
CN=CB×cos60°=1,BN=,
∴A(1,),B(3,),C(4,0),D(3,),
E(1,).
分析:首先找出A、B點(diǎn)關(guān)于x軸的對稱點(diǎn),再順次連接,然后根據(jù)正六邊形的性質(zhì)可得AO=AB=BC=2,∠AOC=60°,再根據(jù)三角函數(shù)值計(jì)算出OM、NC的長,進(jìn)而得到各點(diǎn)坐標(biāo).
點(diǎn)評:此題主要考查了做軸對稱變換,以及正多邊形的性質(zhì),關(guān)鍵是掌握正六邊形每個(gè)內(nèi)角都是120°,每條邊都相等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,四邊形OABC是等腰梯形,OA∥BC,A的坐標(biāo)(4,0),B的坐標(biāo)(3,2),點(diǎn)M從O點(diǎn)以每秒3個(gè)單位的速度向終點(diǎn)A運(yùn)動(dòng);同時(shí)點(diǎn)N從B點(diǎn)出發(fā)以每秒1個(gè)單位的速精英家教網(wǎng)度向終點(diǎn)C運(yùn)動(dòng)(M到達(dá)點(diǎn)A后停止,點(diǎn)N繼續(xù)運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)停止),過點(diǎn)N作NP⊥OA于P點(diǎn),連接AC交NP于Q,連接MQ,如動(dòng)點(diǎn)N運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒.
(1)求直線AC的解析式;
(2)當(dāng)t取何值時(shí)?△AMQ的面積最大,并求此時(shí)△AMQ面積的最大值;
(3)是否存在t的值,使△PQM與△PQA相似?若存在,求出t的值;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,梯形OABC是正六邊形的一部分,畫出它關(guān)于x軸對稱的其余部分,如果AB的長為2,求出各頂點(diǎn)的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

如圖,四邊形OABC是等腰梯形,OA∥BC,A的坐標(biāo)(4,0),B的坐標(biāo)(3,2),點(diǎn)M從O點(diǎn)以每秒3個(gè)單位的速度向終點(diǎn)A運(yùn)動(dòng);同時(shí)點(diǎn)N從B點(diǎn)出發(fā)以每秒1個(gè)單位的速度向終點(diǎn)C運(yùn)動(dòng)(M到達(dá)點(diǎn)A后停止,點(diǎn)N繼續(xù)運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)停止),過點(diǎn)N作NP⊥OA于P點(diǎn),連接AC交NP于Q,連接MQ,如動(dòng)點(diǎn)N運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒.
(1)求直線AC的解析式;
(2)當(dāng)t取何值時(shí)?△AMQ的面積最大,并求此時(shí)△AMQ面積的最大值;
(3)是否存在t的值,使△PQM與△PQA相似?若存在,求出t的值;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2009-2010學(xué)年九年級(jí)期中試卷(解析版) 題型:解答題

如圖,四邊形OABC是等腰梯形,OA∥BC,A的坐標(biāo)(4,0),B的坐標(biāo)(3,2),點(diǎn)M從O點(diǎn)以每秒3個(gè)單位的速度向終點(diǎn)A運(yùn)動(dòng);同時(shí)點(diǎn)N從B點(diǎn)出發(fā)以每秒1個(gè)單位的速度向終點(diǎn)C運(yùn)動(dòng)(M到達(dá)點(diǎn)A后停止,點(diǎn)N繼續(xù)運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)停止),過點(diǎn)N作NP⊥OA于P點(diǎn),連接AC交NP于Q,連接MQ,如動(dòng)點(diǎn)N運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒.
(1)求直線AC的解析式;
(2)當(dāng)t取何值時(shí)?△AMQ的面積最大,并求此時(shí)△AMQ面積的最大值;
(3)是否存在t的值,使△PQM與△PQA相似?若存在,求出t的值;若不存在,請說明理由.

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