(1)閱讀下面材料并完成問(wèn)題:
已知:直線AD與△ABC的邊BC交于點(diǎn)D,
①圖1,當(dāng)BD=DC時(shí),則S△ABD______S△ADC.(填“=”或“<”或“>”)

②如圖2,當(dāng)BD=數(shù)學(xué)公式DC時(shí),則S△ABD=______S△ADC
③如圖3,若AD∥BC,則有S△ABC______S△DBC.(填“=”或“<”或“>”)
(2)請(qǐng)你根據(jù)上述材料提供的信息,解決下列問(wèn)題:
過(guò)四邊形ABCD的一個(gè)頂點(diǎn)畫(huà)一條直線,把四邊形ABCD的面積分成1:2的兩部分.(保留畫(huà)圖痕跡)

解:①如圖1,設(shè)△ABC的BC邊上的高為h,則
S△ABD=BD•h,S△ADC=CD•h,
∵BD=DC,
∴S△ABD=S△ADC;
②如圖2,設(shè)梯形ABCD的高為h,則
S△ABD=BD•h,S△ADC=CD•h,
∵BD=DC,
∴S△ABD=S△ADC;
③如圖3,∵AD∥BC,
∴平行線AD與BC之間的距離處處相等,設(shè)這個(gè)距離為h,則
S△ABC=BC•h,S△DBC=BC•h,
∴S△ABC=S△DBC

(2)如圖所示:

則直線AF把四邊形ABCD的面積分成1:2的兩部分.
分析:(1)①當(dāng)BD=DC時(shí),△ABD以BD為底,△ACD以CD為底,則它們的底相等,高相同,根據(jù)三角形的面積公式,可得S△ABD=S△ADC
②當(dāng)BD=DC時(shí),△ABD以BD為底,△ACD以CD為底,則它們的高相同,根據(jù)三角形的面積公式,可得S△ABD=S△ADC;
③若AD∥BC,則平行線AD與BC之間的距離處處相等,△ABC與△DBC都以BC為底,則它們的底相同,高相等,根據(jù)三角形的面積公式,可得S△ABC=S△DBC;
(2)連接AC,過(guò)點(diǎn)D作AC的平行線,交BC的延長(zhǎng)線于E,作BE的一個(gè)三等分點(diǎn)F,連接AF,則AF把四邊形ABCD的面積分成1:2的兩部分.
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合三角形的面積公式考查了作圖-應(yīng)用與設(shè)計(jì)作圖,難度適中.用到的知識(shí)點(diǎn):等底等高的兩個(gè)三角形面積相等,等高的兩個(gè)三角形面積之比等于對(duì)應(yīng)底之比,兩平行線之間的距離處處相等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2012•房山區(qū)二模)(1)閱讀下面材料并完成問(wèn)題:
已知:直線AD與△ABC的邊BC交于點(diǎn)D,
①圖1,當(dāng)BD=DC時(shí),則S△ABD
=
=
S△ADC.(填“=”或“<”或“>”)

②如圖2,當(dāng)BD=
1
2
DC時(shí),則S△ABD=
1
2
1
2
S△ADC
③如圖3,若AD∥BC,則有S△ABC
=
=
S△DBC.(填“=”或“<”或“>”)
(2)請(qǐng)你根據(jù)上述材料提供的信息,解決下列問(wèn)題:
過(guò)四邊形ABCD的一個(gè)頂點(diǎn)畫(huà)一條直線,把四邊形ABCD的面積分成1:2的兩部分.(保留畫(huà)圖痕跡)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下面材料并填空:
已知點(diǎn)A、B在數(shù)軸上分別表示有理數(shù)a、b,A、B兩點(diǎn)之間的距離表示為|AB|.當(dāng)A、B兩點(diǎn)中有一點(diǎn)在原點(diǎn)時(shí),不妨設(shè)點(diǎn)A在原點(diǎn),如圖1,|AB|=|OB|=|b|=|a-b|,當(dāng)A、B兩點(diǎn)都不在原點(diǎn)時(shí),

(1)如圖2,點(diǎn)A、B都在原點(diǎn)的右邊,|AB|=|OB|-|OA|=|b|-|a|=b-a=|a-b|;
(2)如圖3,點(diǎn)A、B在原點(diǎn)的左邊,|AB|=|OB|-|OA|=|b|-|a|=-b-(-a)=a-b=|a-b|;
(3)如圖4,點(diǎn)A、B在原點(diǎn)的兩邊,|AB|=|OA|+|OB|=|a|+|b|=a+(-b)=a-b=|a-b|.
綜上,數(shù)軸上A、B兩點(diǎn)的距離|AB|=|a-b|.
利用上述結(jié)論,小明同學(xué)這樣解決了以下問(wèn)題:
數(shù)軸上表示x和-1的兩點(diǎn)之間的距離是|x+1|,表示x和2的兩點(diǎn)之間的距離是|x-2|,當(dāng)x的取值范圍為-1≤x≤2時(shí),代數(shù)式|x+1|+|x-2|取最小值3.并且他發(fā)現(xiàn):對(duì)于代數(shù)式|x-a1|+|x-a2|+…+|x-an|,當(dāng)n為奇數(shù)時(shí),把a(bǔ)1,a2,…an從小到大排列,x等于最中間的數(shù)值時(shí),原式值最小;當(dāng)n為偶數(shù)時(shí),把a(bǔ)1,a2,…an從小到大排列,x取最中間兩個(gè)數(shù)值之間的數(shù)(包括最中間的兩個(gè)數(shù))時(shí),原式值最。
請(qǐng)你仿照小明的方法解決下面問(wèn)題(也可以考慮其他方法):
若y=|1-x|+|2-3x|+|3-4x|+|4-5x|+|5-6x|+|6-7x|,則當(dāng)x的取值范圍是
3
4
≤x≤
6
7
3
4
≤x≤
6
7
時(shí),y取最小值
4
3
4
3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)計(jì)算
(1)有8箱蘋(píng)果,以每箱5㎏為標(biāo)準(zhǔn),稱重記錄如下:(超過(guò)標(biāo)準(zhǔn)的為正數(shù))1.5,-1,3,0,0.5,-1.5,2,-0.5. 8箱蘋(píng)果的總質(zhì)量水是多少?
(2)閱讀下面材料并完成填空
你能比較兩個(gè)數(shù)20012002與20022001的大小嗎?
為了解決這個(gè)問(wèn)題,先把問(wèn)題一般化,即比較nn+1和(n+1)n的大小,然后,從分析n=1,n=2,n=3,n=4,…,這些簡(jiǎn)單情形入手,從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律,經(jīng)過(guò)歸納,猜想出結(jié)論.
I、通過(guò)計(jì)算,比較下列①~③各組中兩個(gè)數(shù)的大。ㄔ跈M線上填上>,=,<)
①12
21
②23
32
③34
43
④45>54
⑤56>65
⑥67>76
II、從①小題的結(jié)果經(jīng)過(guò)歸納,可以猜出nn+1與(n+1)n的大小關(guān)系是
當(dāng)1≤n≤2時(shí),nn+1<(n+1)n,當(dāng)n>2時(shí),nn+1>(n+1)n
當(dāng)1≤n≤2時(shí),nn+1<(n+1)n,當(dāng)n>2時(shí),nn+1>(n+1)n

III、根據(jù)上面歸納猜想得到的一般結(jié)論,可以得到20012002
20022001

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)計(jì)算
(1)有8箱蘋(píng)果,以每箱5㎏為標(biāo)準(zhǔn),稱重記錄如下:(超過(guò)標(biāo)準(zhǔn)的為正數(shù))1.5,-1,3,0,0.5,-1.5,2,-0.5. 8箱蘋(píng)果的總質(zhì)量水是多少?
(2)閱讀下面材料并完成填空
你能比較兩個(gè)數(shù)20012002與20022001的大小嗎?
為了解決這個(gè)問(wèn)題,先把問(wèn)題一般化,即比較nn+1和(n+1)n的大小,然后,從分析n=1,n=2,n=3,n=4,…,這些簡(jiǎn)單情形入手,從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律,經(jīng)過(guò)歸納,猜想出結(jié)論.
I、通過(guò)計(jì)算,比較下列①~③各組中兩個(gè)數(shù)的大。ㄔ跈M線上填上>,=,<)
①12______21
②23______32
③34______43
④45>54
⑤56>65
⑥67>76
II、從①小題的結(jié)果經(jīng)過(guò)歸納,可以猜出nn+1與(n+1)n的大小關(guān)系是______.
III、根據(jù)上面歸納猜想得到的一般結(jié)論,可以得到20012002______20022001

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

閱讀下面材料并填空:
已知點(diǎn)A、B在數(shù)軸上分別表示有理數(shù)a、b,A、B兩點(diǎn)之間的距離表示為|AB|.當(dāng)A、B兩點(diǎn)中有一點(diǎn)在原點(diǎn)時(shí),不妨設(shè)點(diǎn)A在原點(diǎn),如圖1,|AB|=|OB|=|b|=|a-b|,當(dāng)A、B兩點(diǎn)都不在原點(diǎn)時(shí),

(1)如圖2,點(diǎn)A、B都在原點(diǎn)的右邊,|AB|=|OB|-|OA|=|b|-|a|=b-a=|a-b|;
(2)如圖3,點(diǎn)A、B在原點(diǎn)的左邊,|AB|=|OB|-|OA|=|b|-|a|=-b-(-a)=a-b=|a-b|;
(3)如圖4,點(diǎn)A、B在原點(diǎn)的兩邊,|AB|=|OA|+|OB|=|a|+|b|=a+(-b)=a-b=|a-b|.
綜上,數(shù)軸上A、B兩點(diǎn)的距離|AB|=|a-b|.
利用上述結(jié)論,小明同學(xué)這樣解決了以下問(wèn)題:
數(shù)軸上表示x和-1的兩點(diǎn)之間的距離是|x+1|,表示x和2的兩點(diǎn)之間的距離是|x-2|,當(dāng)x的取值范圍為-1≤x≤2時(shí),代數(shù)式|x+1|+|x-2|取最小值3.并且他發(fā)現(xiàn):對(duì)于代數(shù)式|x-a1|+|x-a2|+…+|x-an|,當(dāng)n為奇數(shù)時(shí),把a(bǔ)1,a2,…an從小到大排列,x等于最中間的數(shù)值時(shí),原式值最小;當(dāng)n為偶數(shù)時(shí),把a(bǔ)1,a2,…an從小到大排列,x取最中間兩個(gè)數(shù)值之間的數(shù)(包括最中間的兩個(gè)數(shù))時(shí),原式值最。
請(qǐng)你仿照小明的方法解決下面問(wèn)題(也可以考慮其他方法):
若y=|1-x|+|2-3x|+|3-4x|+|4-5x|+|5-6x|+|6-7x|,則當(dāng)x的取值范圍是______時(shí),y取最小值______.

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