（2013•玉溪）某學校為鼓勵學生積極參加體育鍛煉，派王老師和李老師去購買一些籃球和排球．回校后，王老師和李老師編寫了一道題：

同學們，請求出籃球和排球的單價各是多少元？
分析：設排球的單價為x元，則籃球的單價為（x+30）元，根據(jù)總價÷單價=數(shù)量的關系建立方程求出其解即可．
解答：解：設排球的單價為x元，則籃球的單價為（x+30）元，根據(jù)題意，列方程得：
1000
x
=
1600
x+30
．
解得：x=50．
經(jīng)檢驗，x=50是原方程的根，
當x=50時，x+30=80．
答：排球的單價為50元，則籃球的單價為80元．
點評：本題考查了列分式方程解實際問題的運用，分式方程的解法的運用，總價÷單價=數(shù)量的數(shù)量關系的運用，解答時根據(jù)排球和籃球的數(shù)量相等建立方程是關鍵．
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

（2013•玉溪）端午節(jié)吃粽子是中華民族的傳統(tǒng)習俗，據(jù)了解，甲廠家生產(chǎn)了A，B，C三個品種的盒裝粽子，乙廠家生產(chǎn)D，E兩個品種的盒裝粽子，端午節(jié)前，某商場在甲乙兩個廠家中各選購一個品種的盒裝粽子銷售．
（1）試用樹狀圖或列表法寫出所有選購方案；
（2）如果（1）中各種選購方案被選中的可能性相同，那么甲廠家的B品種粽子被選中的概率是多少？

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