【題目】甲、乙兩名隊員參加射擊訓練,成績分別被制成下列兩個統(tǒng)計圖:
根據以上信息,整理分析數據如下:
(1)寫出表格中a,b,c的值;
(2)分別運用表中的四個統(tǒng)計量,簡要分析這兩名隊員的射擊訓練成績.若選派其中一名參賽,你認為應選哪名隊員?
【答案】(1)7,7.5,4.2(2)乙
【解析】試題分析:(1)利用平均數的計算公式直接計算平均分即可;將乙的成績從小到大重新排列,用中位數的定義直接寫出中位數即可;根據乙的平均數利用方差的公式計算即可;
(2)結合平均數和中位數、眾數、方差三方面的特點進行分析.
試題解析:(1)甲的平均成績a==7(環(huán)),
∵乙射擊的成績從小到大從新排列為:3、4、6、7、7、8、8、8、9、10,
∴乙射擊成績的中位數b==7.5(環(huán)),
其方差c=×[(3﹣7)2+(4﹣7)2+(6﹣7)2+2×(7﹣7)2+3×(8﹣7)2+(9﹣7)2+(10﹣7)2]
=×(16+9+1+3+4+9)
=4.2(環(huán));
(2)從平均成績看甲、乙二人的成績相等均為7環(huán),從中位數看甲射中7環(huán)以上的次數小于乙,從眾數看甲射中7環(huán)的次數最多而乙射中8環(huán)的次數最多,從方差看甲的成績比乙的成績穩(wěn)定;
綜合以上各因素,若選派一名學生參加比賽的話,可選擇乙參賽,因為乙獲得高分的可能更大.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)的對稱軸為x=1,且拋物線經過A(﹣1,0)、C(0,﹣3)兩點,與x軸交于另一點B.
(1)求這條拋物線所對應的函數關系式;
(2)在拋物線的對稱軸x=1上求一點M,使點M到點A的距離與到點C的距離之和最小,并求出此時點M的坐標.
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【題目】我們知道,各類方程的解法雖然不盡相同,但是它們的基本思想都是“轉化”,即把未知轉化為已知.用“轉化”的數學思想,我們還可以解一些新方程.
認識新方程:
像=x這樣,根號下含有未知數的方程叫做無理方程,可以通過方程兩邊平方把它轉化為2x+3=x2,解得x1=3,x2=﹣1.但由于兩邊平方,可能產生增根,所以需要檢驗,經檢驗,x2=﹣1是原方程的增根,舍去,所以原方程的解是x=3.
運用以上經驗,解下列方程:
(1)=x;
(2)x+2=6.
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【題目】大客車上原有(3a﹣b)人,中途下車一半人,又上車若干人,使車上共有乘客(8a﹣5b)人.問中途上車乘客是多少人?當a=10,b=8時,上車乘客是多少人?
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【題目】下列說法:①棱柱的側面是長方形;②棱柱的側面可能是三角形;③正方體的所有棱長都相等;④棱柱的所有側棱長都相等.其中正確的有_____.(填序號)
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【題目】下列計算正確的是( 。
A. 4a﹣2a=2 B. 2x2+2x2=4x4
C. ﹣2x2y﹣3yx2=﹣5x2y D. 2a2b﹣3a2b=a2b
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【題目】一次中學生田徑運動會上,21名參加男子跳高項目的運動員成績統(tǒng)計如下:
成績(m) | 1.50 | 1.55 | 1.60 | 1.65 | 1.70 |
人數 | ■ | 8 | 6 | ■ | 1 |
其中有兩個數據被雨水淋混模不清了,則在這組數據中能確定的統(tǒng)計量是( )
A.平均數B.中位數C.眾數D.方差
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