3.在平面直角坐標(biāo)系內(nèi)有一平行四邊形點(diǎn)O(0,0),A(4,0),B(5,2),C(1,2),有一次函數(shù)y=kx+b的圖象過(guò)點(diǎn)P(6,1).
(1)若此一次函數(shù)圖象經(jīng)過(guò)平行四邊形OA邊的中點(diǎn),求k的值;
(2)若此一次函數(shù)圖象與平行四邊形OABC始終有兩個(gè)交點(diǎn),請(qǐng)求出k的取值范圍.

分析 (1)設(shè)OA的中點(diǎn)為M,根據(jù)M、P兩點(diǎn)的坐標(biāo),運(yùn)用待定系數(shù)法求得k的值;
(2)當(dāng)一次函數(shù)y=kx+b的圖象過(guò)B、P兩點(diǎn)時(shí),求得k的值;當(dāng)一次函數(shù)y=kx+b的圖象過(guò)A、P兩點(diǎn)時(shí),求得k的值,最后判斷k的取值范圍.

解答 解:(1)設(shè)OA的中點(diǎn)為M,
∵O(0,0),A(4,0),
∴OA=4,
∴OM=2,
∴M(2,0),
∵一次函數(shù)y=kx+b的圖象過(guò)M、P兩點(diǎn),
∴$\left\{\begin{array}{l}6k+b=1\\ 2k+b=0\end{array}\right.$,
解得:$k=\frac{1}{4}$;

(2)如圖,當(dāng)一次函數(shù)y=kx+b的圖象過(guò)B、P兩點(diǎn)時(shí),
代入表達(dá)式y(tǒng)=kx+b得到:
$\left\{\begin{array}{l}6k+b=1\\ 5k+b=2\end{array}\right.$,
解得:k=-1,
當(dāng)一次函數(shù)y=kx+b的圖象過(guò)A、P兩點(diǎn)時(shí),
代入表達(dá)式y(tǒng)=kx+b得到:
$\left\{\begin{array}{l}6k+b=1\\ 4k+b=0\end{array}\right.$,
解得:$k=\frac{1}{2}$,
所以$-1<k<\frac{1}{2}$,
由于要滿足一次函數(shù)的存在性,
所以$-1<k<\frac{1}{2}$,且k≠0.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了運(yùn)用待定系數(shù)法求一次函數(shù)解析式,解題時(shí)注意:求正比例函數(shù)y=kx,只要一對(duì)x,y的值;而求一次函數(shù)y=kx+b,則需要兩組x,y的值.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.端午節(jié)假期間,小亮一家到某度假村度假.小亮和他媽媽坐公交車先出發(fā),他爸爸自駕車沿著相同的道路后出發(fā).他爸爸到達(dá)度假村后,發(fā)現(xiàn)忘了東西在家里,于是立即返回家里取,取到東西后又馬上駕車前往度假村.如圖是他們離家的距離s(km)與小明離家的時(shí)問(wèn)t(h)的關(guān)系圖.請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖中的自變量是時(shí)間或t.因變量是距離或s;
(2)小亮家到該度假村的距離是60km;
(3)小亮出發(fā)1小時(shí)后爸爸駕車出發(fā):當(dāng)爸爸第一次到達(dá)度假村后,小亮離度假村的距離是20km;
(4)圖中點(diǎn)A表示小亮出發(fā)2.5小時(shí)后,離度假村的距離為10km;
(5)小亮從家到度假村期間,他離家的距離s(km)與離家的時(shí)間t(h)的關(guān)系式為s=20t;
(6)小亮從家到度假村的路途中,當(dāng)他與他爸爸相遇時(shí).離家的距離約是30或45km.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.李老師準(zhǔn)備網(wǎng)上在線學(xué)習(xí),現(xiàn)有甲、乙兩家網(wǎng)站供李老師選擇,已知甲網(wǎng)站的收費(fèi)方式是:月使用費(fèi)7元,包時(shí)上網(wǎng)時(shí)間25小時(shí),超時(shí)費(fèi)每分鐘0.01元; 乙網(wǎng)站的月收費(fèi)方式如圖所示.設(shè)李老師每月上網(wǎng)的時(shí)間為x小時(shí),甲、乙兩家網(wǎng)站的月收費(fèi)金額分別是y1、y2
(1)請(qǐng)根據(jù)圖象信息填空:乙網(wǎng)站的月使用費(fèi)是10元,超時(shí)費(fèi)是每分鐘0.01元;
(2)寫(xiě)出y1與x之間的函數(shù)關(guān)系;
(3)李老師選擇哪家網(wǎng)站在線學(xué)習(xí)比較合算?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.如圖,一次函數(shù)$y=-\frac{2}{3}x+2$的圖象分別與x軸、y軸交于A、B,已線段AB為邊在第一象限內(nèi)作等腰Rt△ABC,使∠BAC=90°.
(1)分別求點(diǎn)A、C的坐標(biāo);
(2)在x軸上求一點(diǎn)P,使它到B、C兩點(diǎn)的距離之和最。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.通過(guò)對(duì)《因式分解》的學(xué)習(xí),我們知道可以用拼圖來(lái)解釋一些多項(xiàng)式的因式分解.如圖1中1、2、3號(hào)卡片各若干張,如果選取1號(hào)、2號(hào)、3號(hào)卡片分別為1張、2張、3張,你能通過(guò)拼圖2形象說(shuō)明a2+3ab+2b2=(a+b)(a+2b)的分解結(jié)果嗎?請(qǐng)?jiān)诋?huà)出圖形.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.為提高學(xué)校的機(jī)房條件,學(xué)校決定新購(gòu)進(jìn)一批電腦,經(jīng)了解某電腦公司有甲、乙兩種型號(hào)的電腦銷售.已知甲電腦的售價(jià)比乙電腦高1000元,如果購(gòu)買(mǎi)相同數(shù)量的甲、乙兩種型號(hào)的電腦,甲所需費(fèi)用為10萬(wàn)元,乙所需費(fèi)用為8萬(wàn)元.
(1)問(wèn)甲、乙兩種型號(hào)的電腦每臺(tái)售價(jià)各多少元?
(2)學(xué)校決定購(gòu)買(mǎi)甲、乙兩種型號(hào)的電腦共100臺(tái),且購(gòu)買(mǎi)乙型號(hào)電腦的臺(tái)數(shù)超過(guò)甲型號(hào)電腦的臺(tái)數(shù),但不多于甲型號(hào)電腦臺(tái)數(shù)的4倍,則當(dāng)購(gòu)買(mǎi)甲、乙兩種型號(hào)的電腦各多少臺(tái)時(shí),學(xué)校需要的總費(fèi)用最少?并求出最少的費(fèi)用.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

15.如果把多項(xiàng)式x2-3x+n分解因式得(x-1)(x+m),那么m=-2,n=2.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.如圖,在△ABC中,D是BC邊的中點(diǎn),F(xiàn),E分別是AD及其延長(zhǎng)線上的點(diǎn),CF∥BE,連結(jié)BF,CE.
(1)求證:四邊形BECF是平行四邊形;
(2)對(duì)△ABC的邊或角添加一個(gè)條件,使得平行四邊形BECF成為菱形,并說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.下表是某班21名學(xué)生的第一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)成績(jī)分配表:
成績(jī)(分)5060708090
人數(shù)(人)14xy2
若成績(jī)的平均數(shù)為70分,
(1)求x和y的值.
(2)求中位數(shù).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案