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如圖,△ABC中,D是BC的中點,E,F分別是AB,AC邊上兩點,ED⊥FD,證明:BE+CF>EF.
考點:全等三角形的判定與性質,三角形三邊關系,線段垂直平分線的性質
專題:證明題
分析:延長FD到點M使MD=FD,連接BM,EM,證△FDC≌△MDB,推出BM=CF,根據線段垂直平分線性質求出EF=EM,根據三角形三邊關系定理求出即可.
解答:證明:延長FD到點M使MD=FD,連接BM,EM,
∵D為BC的中點,
∴BD=CD,
在△FDC和△MDB中,
FD=DM
∠FDC=∠MDB
CD=BD

∴△FDC≌△MDB(SAS),
∴BM=CF,
又∵FD=DM,ED⊥MF,
∴ED是MF的中垂線
∴EF=EM,
在△EBM中,BE+BM>EM,
即BE+CF>EF.
點評:本題考查了線段垂直平分線性質,全等三角形的性質和判定,三角形三邊關系定理的應用,主要考查學生的推理能力.
練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,點B,F,C,E在同一直線上,AB∥DE,且FB=CE.請你任意添加一個適當的條件,使△ABC≌△DEF,并進行證明.

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科目:初中數學 來源: 題型:

下列運算正確的是( 。
A、a2+a2=a2
B、a3•a4=a12
C、2a2•3a3=6a5
D、(a23=a5

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科目:初中數學 來源: 題型:

下列實數
2
3
,
3
,
38
,
4
,
π
3
,0.1,-0.010010001….其中無理數共有( 。
A、2個B、3個C、4個D、5個

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科目:初中數學 來源: 題型:

在直角坐標平面內,函數y=
m
x
(x>0,m是常數)的圖象經過A(
1
2
,2)
,B(a,b),其中a
1
2
.過點A作x軸垂線,垂足為C,過點B作y軸垂線,垂足為D,連結AD,DC,CB.△ABD的面積為2
(1)求直線AB的函數解析式;
(2)求△ABC的面積.

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科目:初中數學 來源: 題型:

將下列有理數:-3,2,0,3.25,-1
1
2

(1)表示在數軸上.
(2)比較上面五個數的大。

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科目:初中數學 來源: 題型:

若“三角形”表示運算:a-|b|+c,若“方框”表示運算x-
y-z
-w
,×的值,列出算式并計算結果.

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科目:初中數學 來源: 題型:

已知方程組
2x+3y=k
3x-4y=k+11
的解x、y滿足方程5x-y=3,求k的值.

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科目:初中數學 來源: 題型:

拋物線y=-3(x-4)2向右平移3個單位長度得到的拋物線對應的函數關系式為( 。
A、y=-3(x-7)2
B、y=-3(x-1)2
C、y=-3(x-4)2+3
D、y=-3(x-4)2-3

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