（2010•福州）今年我省規(guī)劃重建校舍約3 890 000平方米，3 890 000用科學(xué)記數(shù)法表示為（ ）
A．0.389×107
B．3.89×106
C．3.89×104
D．389×104
【答案】分析：科學(xué)記數(shù)法的表示形式為a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n為整數(shù)．確定n的值時，要看把原數(shù)變成a時，小數(shù)點移動了多少位，n的絕對值與小數(shù)點移動的位數(shù)相同．當(dāng)原數(shù)絕對值大于1時，n是正數(shù)；當(dāng)原數(shù)的絕對值小于1時，n是負(fù)數(shù)．
解答：解：3 890 000用科學(xué)記數(shù)法表示為3.89×106．故選B．
點評：此題考查科學(xué)記數(shù)法的表示方法．科學(xué)記數(shù)法的表示形式為a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n為整數(shù)，表示時關(guān)鍵要正確確定a的值以及n的值．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2011年3月九年級質(zhì)量評估數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2010•福州）今年我省規(guī)劃重建校舍約3 890 000平方米，3 890 000用科學(xué)記數(shù)法表示為（ ）
A．0.389×107
B．3.89×106
C．3.89×104
D．389×104

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2010年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《數(shù)據(jù)分析》（06）（解析版） 題型：解答題

（2010•赤峰）今年青海玉樹大地震后，赤峰市某中學(xué)開展了“我為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心”活動，活動結(jié)束后，九年級一班的團(tuán)支部書記將全班50名同學(xué)捐款進(jìn)行了統(tǒng)計，并繪制成下面的統(tǒng)計圖．
（1）寫出這50名同學(xué)捐款的眾數(shù)和中位數(shù)；
（2）求這50名同學(xué)捐款的平均數(shù)；
（3）該校共有學(xué)生1600人，請你根據(jù)該班的捐款情況，估計這個中學(xué)的捐款總數(shù)．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2010年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《數(shù)據(jù)收集與處理》（06）（解析版） 題型：解答題

（2010•赤峰）今年青海玉樹大地震后，赤峰市某中學(xué)開展了“我為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心”活動，活動結(jié)束后，九年級一班的團(tuán)支部書記將全班50名同學(xué)捐款進(jìn)行了統(tǒng)計，并繪制成下面的統(tǒng)計圖．
（1）寫出這50名同學(xué)捐款的眾數(shù)和中位數(shù)；
（2）求這50名同學(xué)捐款的平均數(shù)；
（3）該校共有學(xué)生1600人，請你根據(jù)該班的捐款情況，估計這個中學(xué)的捐款總數(shù)．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2010年福建省福州市中考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2010•福州）今年我省規(guī)劃重建校舍約3 890 000平方米，3 890 000用科學(xué)記數(shù)法表示為（ ）
A．0.389×107
B．3.89×106
C．3.89×104
D．389×104

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案