為了繪出一組數(shù)據(jù)的頻數(shù)分布直方圖，首先要算出這組數(shù)據(jù)的變動(dòng)范圍，數(shù)據(jù)的變動(dòng)范圍是指數(shù)據(jù)的

[　　]

A．最大值

B．最小值

C．極差

D．個(gè)數(shù)

答案：C
解析：

數(shù)據(jù)的變動(dòng)范圍指最大值與最小值的差，即極差．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

為了了解某校初三年級500名學(xué)生的視力情況，現(xiàn)從中隨機(jī)抽測了若干名學(xué)生的視力作為樣本進(jìn)行數(shù)據(jù)處理，并繪出頻率分布直方圖如下：
已知學(xué)生的視力都大于3.95而小于5.40（均為3個(gè)有效數(shù)字），圖中從左到右五個(gè)小長方形精英家教網(wǎng)的高的比為1：2：3：5：1．視力最好的一組的頻數(shù)為5，請你回答以下問題：
（1）共抽測了多少名學(xué)生？
（2）若視力不低于4.85屬視力正常，低于4.85屬視力不正常，則在抽測的學(xué)生當(dāng)中，視力正常的占百分之幾？
（3）根據(jù)抽樣調(diào)查結(jié)果，請你估算該校初三年級學(xué)生當(dāng)中，大約有多少名學(xué)生視力不正常？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：同步題 題型：解答題

為了了解中學(xué)生的體能狀況，某校抽取了50名學(xué)生進(jìn)行1分鐘跳繩測試，將所得數(shù)據(jù)整理后，分成5組繪成了頻數(shù)分布直方圖，如圖（圖中數(shù)據(jù)含最低值不含最高值），其中前4個(gè)小組的頻率依次為0.04，0.12，0.4，0.28。
（1）第4組的頻數(shù)是多少？
（2）第5組的頻率是多少？
（3）哪一組的頻數(shù)最大？
（4）補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖，并繪出頻數(shù)分布折線圖。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：同步題 題型：解答題

為了了解某校九年級500名學(xué)生的視力情況，現(xiàn)從中隨機(jī)抽測了若干名學(xué)生的視力作為樣本進(jìn)行數(shù)據(jù)處理，并繪出頻率分布直方圖（如圖），已知學(xué)生的視力都大于3.95而小于5.40（均為3個(gè)有效數(shù)字），圖中從左到右五個(gè)小長方形的高的比為1∶2∶3∶5∶1。視力最好的一組的頻數(shù)為5，請你回答以下問題：
（1）共抽測了多少名學(xué)生？
（2）若視力不低于4.85屬視力正常，低于4.85屬視力不正常，在抽測的學(xué)生當(dāng)中，視力正常的占百分之幾？
（3）根據(jù)抽樣調(diào)查結(jié)果，請你估算該校九年級學(xué)生當(dāng)中，大約有多少名學(xué)生視力不正常？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：第30章《樣本與總體》中考題集（09）：30.2 用樣本估計(jì)總體（解析版） 題型：解答題

為了了解某校初三年級500名學(xué)生的視力情況，現(xiàn)從中隨機(jī)抽測了若干名學(xué)生的視力作為樣本進(jìn)行數(shù)據(jù)處理，并繪出頻率分布直方圖如下：
已知學(xué)生的視力都大于3.95而小于5.40（均為3個(gè)有效數(shù)字），圖中從左到右五個(gè)小長方形的高的比為1：2：3：5：1．視力最好的一組的頻數(shù)為5，請你回答以下問題：
（1）共抽測了多少名學(xué)生？
（2）若視力不低于4.85屬視力正常，低于4.85屬視力不正常，則在抽測的學(xué)生當(dāng)中，視力正常的占百分之幾？
（3）根據(jù)抽樣調(diào)查結(jié)果，請你估算該校初三年級學(xué)生當(dāng)中，大約有多少名學(xué)生視力不正常？

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