【題目】如圖,正方形ABCD中,E是BC延長(zhǎng)線上一點(diǎn),在AB上取一點(diǎn)F,使點(diǎn)B關(guān)于直線EF的對(duì)稱點(diǎn)G落在AD上,連接EG交CD于點(diǎn)H,連接BH交EF于點(diǎn)M,連接CM.則下列結(jié)論,其中正確的是( )
①∠1=∠2;
②∠3=∠4;
③GD=CM;
④若AG=1,GD=2,則BM=.
A.①②③④B.①②C.③④D.①②④
【答案】A
【解析】
①正確.如圖1中,過(guò)點(diǎn)B作BK⊥GH于K.想辦法證明Rt△BHK≌Rt△BHC(HL)可得結(jié)論.
②正確.分別證明∠GBH=45°,∠4=45°即可解決問(wèn)題.
③正確.如圖2中,過(guò)點(diǎn)M作MW⊥AD于W,交BC于T.首先證明MG=MD,再證明△BTM≌△MWG(AAS),推出MT=WG可得結(jié)論.
④正確.求出BT=2,TM=1,利用勾股定理即可判斷.
解:如圖1中,過(guò)點(diǎn)B作BK⊥GH于K.
∵B,G關(guān)于EF對(duì)稱,
∴EB=EG,
∴∠EBG=∠EGB,
∵四邊形ABCD是正方形,
∴AB=BC,∠A=∠ABC=∠BCD=90°,AD∥BC,
∴∠AGB=∠EBG,
∴∠AGB=∠BGK,
∵∠A=∠BKG=90°,BG=BG,
∴△BAG≌△BKG(AAS),
∴BK=BA=BC,∠ABG=∠KBG,
∵∠BKH=∠BCH=90°,BH=BH,
∴Rt△BHK≌Rt△BHC(HL),
∴∠1=∠2,∠HBK=∠HBC,故①正確,
∴∠GBH=∠GBK+∠HBK=∠ABC=45°,
過(guò)點(diǎn)M作MQ⊥GH于Q,MP⊥CD于P,MR⊥BC于R.
∵∠1=∠2,
∴MQ=MP,
∵∠MEQ=∠MER,
∴MQ=MR,
∴MP=MR,
∴∠4=∠MCP=∠BCD=45°,
∴∠GBH=∠4,故②正確,
如圖2中,過(guò)點(diǎn)M作MW⊥AD于W,交BC于T.
∵B,G關(guān)于EF對(duì)稱,
∴BM=MG,
∵CB=CD,∠4=∠MCD,CM=CM,
∴△MCB≌△MCD(SAS),
∴BM=DM,
∴MG=MD,
∵MW⊥DG,
∴WG=WD,
∵∠BTM=∠MWG=∠BMG=90°,
∴∠BMT+∠GMW=90°,
∵∠GMW+∠MGW=90°,
∴∠BMT=∠MGW,
∵MB=MG,
∴△BTM≌△MWG(AAS),
∴MT=WG,
∵MC=TM,DG=2WG,
∴DG=CM,故③正確,
∵AG=1,DG=2,
∴AD=AB=TM=3,EM=WD=TM=1,BT=AW=2,
∴BM=,故④正確,
故選:A.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了節(jié)能減排,我市某校準(zhǔn)備購(gòu)買某種品牌的節(jié)能燈,已知3只A型節(jié)能燈和5只B型節(jié)能燈共需50元,2只A型節(jié)能燈和3只B型節(jié)能燈共需31元.
(1)求1只A型節(jié)能燈和1只B型節(jié)能燈的售價(jià)各是多少元?
(2)學(xué)校準(zhǔn)備購(gòu)買這兩種型號(hào)的節(jié)能燈共200只,要求A型節(jié)能燈的數(shù)量不超過(guò)B型節(jié)能燈的數(shù)量的3倍,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)出最省錢的購(gòu)買方案,并說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在△ABC與△CDE中,∠ACB∠CDE90°,ACBC,CDED,連接AE,BE,F為AE的中點(diǎn),連接DF,△CDE繞著點(diǎn)C旋轉(zhuǎn).
(1)如圖1,當(dāng)點(diǎn)D落在AC上時(shí),DF與BE的數(shù)量關(guān)系是: ;
(2)如圖2,當(dāng)△CDE旋轉(zhuǎn)到該位置時(shí),DF與BE是否仍具有(1)中的數(shù)量關(guān)系,如果具有,請(qǐng)給予證明;如果沒(méi)有,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)如圖3,當(dāng)點(diǎn)E落在線段CB延長(zhǎng)線上時(shí),若CDAC2,求DF的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀理解,并解答問(wèn)題:
如圖所示的8×8網(wǎng)格都是由邊長(zhǎng)為1的小正方形組成,圖①中的圖案是3世紀(jì)我國(guó)漢代的趙爽在注解《周髀算經(jīng)》時(shí)給出的,人們稱它為“趙爽弦圖”.趙爽通過(guò)對(duì)這種圖形切割、拼接,巧妙地利用面積關(guān)系證明了著名的勾股定理,它表現(xiàn)了我國(guó)古人對(duì)數(shù)學(xué)的鉆研精神和聰明才智,是我國(guó)數(shù)學(xué)史上的驕傲.
問(wèn)題:
請(qǐng)用“趙爽弦圖”中的四個(gè)直角三角形通過(guò)你所學(xué)過(guò)的圖形變化,在圖②,圖③的方格紙中設(shè)計(jì)另外兩個(gè)不同的圖案,每個(gè)直角三角形的頂點(diǎn)均在方格紙的格點(diǎn)上,且四個(gè)三角形互不重疊.畫圖要求:
(1)圖②中所設(shè)計(jì)的圖案(不含方格紙)必須是軸對(duì)稱圖形但不是中心對(duì)稱圖形;
(2)圖③中所設(shè)計(jì)的圖案(不含方格紙)必須既是軸對(duì)稱圖形,又是中心對(duì)稱圖形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】△ABC和△DEF是兩個(gè)全等的等腰直角三角形,∠BAC=∠EDF=90°,△EDF的頂點(diǎn)E與△ABC的斜邊BC的中點(diǎn)重合,將△DEF繞點(diǎn)E旋轉(zhuǎn),旋轉(zhuǎn)過(guò)程中,線段DE與線段AB相交于點(diǎn)P,線段EF與射線CA相交于點(diǎn)Q.
(1)如圖①,當(dāng)點(diǎn)Q在線段AC上,且AP=AQ時(shí),求證:△BPE≌△CQE;
(2)如圖②,當(dāng)點(diǎn)Q在線段CA的延長(zhǎng)線上時(shí),求證:△BPE∽△CEQ;
(3)在(2)的條件下,BP=2,CQ=9,則BC的長(zhǎng)為_______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】因“抗擊疫情”需要,學(xué)校決定再次購(gòu)進(jìn)一批醫(yī)用一次性口罩及KN95口罩共1000只,已知1只醫(yī)用一次性口罩和10只KN95口罩共需113元;3只醫(yī)用一次性口罩和5只KN95口罩共需64元.問(wèn):
(1)一只醫(yī)用一次性口罩和一只KN95口罩的售價(jià)分別是多少元?
(2)參照上次購(gòu)買獲得的需求情況后,校長(zhǎng)給出了一條建議:醫(yī)用一次性口罩的購(gòu)買量不能多于KN95口罩?jǐn)?shù)量的2倍,請(qǐng)你遵循校長(zhǎng)建議給出最省錢的購(gòu)買方案,并說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小林家的洗手臺(tái)面上有一瓶洗手液(如圖1),當(dāng)手按住頂部A下壓時(shí)(如圖2),洗手液瞬間從噴口B流出,已知瓶子上部分的和的圓心分別為D,C,下部分的視圖是矩形CGHD,GH=10cm,GC=8cm,點(diǎn)E到臺(tái)面GH的距離為14cm,點(diǎn)B距臺(tái)面GH的距離為16cm,且B,D,H三點(diǎn)共線.如果從噴口B流出的洗手液路線呈拋物線形,且該路線所在的拋物線經(jīng)過(guò)C.E兩點(diǎn),接洗手液時(shí),當(dāng)手心O距DH的水平距離為2cm時(shí),手心O距水平臺(tái)面GH的高度為_____cm.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,將△ABC進(jìn)行位似變換得到△A1B1C1.
(1)△ABC與△A1B1C1的位似比是 .
(2)畫出△ABC繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)180°得到的△A2B2C2.
(3)若點(diǎn)P(a,b)為△ABC內(nèi)一點(diǎn),求點(diǎn)P在△A2B2C2內(nèi)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)P2的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,某地有甲、乙兩棟建筑物,小明于乙樓樓頂A點(diǎn)處看甲樓樓底D點(diǎn)處的俯角為45°,走到乙樓B點(diǎn)處看甲樓樓頂E點(diǎn)處的俯角為60°,已知AB=6m,DE=10m.求乙樓的高度AC的長(zhǎng).(參考數(shù)據(jù):,,精確到0.1m.)
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