已知:如圖,O為AB中點(diǎn),BD⊥CD,AC⊥CD,OE⊥CD,則下列結(jié)論不一定成立的是( 。
A、CE=ED
B、OC=OD
C、∠ACO=∠ODB
D、OE=
1
2
CD
考點(diǎn):梯形中位線定理
專(zhuān)題:
分析:根據(jù)梯形中位線求出CE=DE,根據(jù)線段垂直平分線求出OC=OD,推出∠OCD=∠ODC,∠ACD=∠BDC=90°,相減即可得出∠ACO=∠BDO,根據(jù)直角三角形斜邊上中線性質(zhì)即可判斷D.
解答:解:∵BD⊥CD,AC⊥CD,OE⊥CD,
∴AC∥OE∥DB,
∵O為AB中點(diǎn),
∴CE=DE,
∵OE⊥CD,
∴OC=OD,
∴∠OCD=∠ODC,
∵BD⊥CD,AC⊥CD,
∴∠ACD=∠BDC=90°,
∴∠ACO=∠BDO,∴選項(xiàng)A、B、C正確;
只有當(dāng)∠COD=90°時(shí),選項(xiàng)D才正確;
故選項(xiàng)D錯(cuò)誤;
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題考查了等腰三角形的性質(zhì)和判定,梯形中位線,線段垂直平分線,直角三角形斜邊上中線性質(zhì)的應(yīng)用,主要考察學(xué)生的推理能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若“三角形”表示運(yùn)算:a-|b|+c,若“方框”表示運(yùn)算x-
y-z
-w
×的值,列出算式并計(jì)算結(jié)果.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一次函數(shù)y=5x+a-2的圖象不經(jīng)過(guò)第四象限,則a的取值范圍是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

拋物線y=-3(x-4)2向右平移3個(gè)單位長(zhǎng)度得到的拋物線對(duì)應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式為( 。
A、y=-3(x-7)2
B、y=-3(x-1)2
C、y=-3(x-4)2+3
D、y=-3(x-4)2-3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

為了參加市中學(xué)生籃球運(yùn)動(dòng)會(huì),一支;@球隊(duì)準(zhǔn)備購(gòu)買(mǎi)10雙運(yùn)動(dòng)鞋,各種尺碼的統(tǒng)計(jì)如下表,則這10雙運(yùn)動(dòng)鞋尺碼的眾數(shù)和中位數(shù)分別為(  )
尺碼/厘米 25 25.5 26 26.5 27
購(gòu)買(mǎi)是/雙 2 4 2 1 1
A、25.5,26
B、26,25.5
C、26,26
D、25.5,25.5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

關(guān)于x的方程x2-2kx-k-1=0的根的情況是( 。
A、有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根
B、有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根
C、沒(méi)有實(shí)數(shù)根
D、與k的大小有關(guān)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在△ABC中,∠BAC=2∠C.
(1)在圖中作出△ABC的內(nèi)角平分線AD.(要求:尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡,不寫(xiě)證明);
(2)證明:△ABD∽△CBA.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,AD是△ABC的角平分線,過(guò)點(diǎn)B、C分別作AD的垂線,垂足分別為點(diǎn)F、E,CF和EB相交于點(diǎn)P,聯(lián)結(jié)AP.
(1)求證:
AF
AE
=
BF
EC
;
(2)S△ABF=4,S△AEC=9,求AP:EC.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

當(dāng)k
 
時(shí),方程x2-2x+k=0有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根.

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