如圖,在⊙O中,直徑AB交弦ED于點(diǎn)G,EG=DG,⊙O的切線BC交DO的延長(zhǎng)線于點(diǎn)C,F(xiàn)是DC與⊙O的交點(diǎn),連結(jié)AF.
(1)求證:DE∥BC;
(2)若OD=1,CF=
1
4
,求AF的長(zhǎng).
考點(diǎn):切線的性質(zhì)
專題:
分析:(1)根據(jù)垂徑定理和切線的性質(zhì)定理就可證得;
(2)連接BF,BD,根據(jù)切線長(zhǎng)定理就可求得BC,進(jìn)而根據(jù)三角形相似求得BD=
5
BF,然后根據(jù)勾股定理就可求得.
解答:解:(1)∵直徑AB交弦ED于點(diǎn)G,EG=DG,
∴AB⊥ED,
∵BC是⊙O的切線,
∴AB⊥BC,
∴DE∥BC;
(2)連接BF,BD,
∵OD=1,CF=
1
4
,
∴CD=OD+CF=
5
4

∵BC是⊙O的切線,
∴BC2=CF•CD=
1
4
×
5
4
=
5
16

∴BC=
5
4
,
∵∠CBF=∠CDB,∠BCF=∠DCB,
∴△CBF∽△CDB,
BD
BF
=
CB
CF
=
5
1
,
∴BD=
5
BF,
∵AF=BD,
∴AF=
5
BF,
∵AB是直徑,
∴∠AFB=90°,
∴AF2+BF2=AB2
∴AB=2OD=2,
∴AF2+(
5
AF)2=22,
∴AF=
6
3
點(diǎn)評(píng):本題考查了垂徑定理的應(yīng)用,切線的性質(zhì)定理,直徑所對(duì)的圓周角的性質(zhì),三角形相似的判定和性質(zhì),勾股定理的應(yīng)用等,作出輔助線構(gòu)建直角三角形和相似三角形是本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若2x+
1
x
=3,則4x2+
1
x2
的值為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

先化簡(jiǎn),再求值:(
x
2x-4
+
1
x-2
)÷
x+2
x+1
,其中x=3.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

打掃本班清潔區(qū)域衛(wèi)生,1個(gè)人打掃需要30min完成,生活委員計(jì)劃由一部分人先打掃5min,然后增加2人與他們一起打掃3min,完成打掃任務(wù).假設(shè)同學(xué)們打掃清潔區(qū)域衛(wèi)生的勞動(dòng)效率相同,那么生活委員應(yīng)先安排多少人打掃?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,將三角尺的直角頂點(diǎn)放在直尺的一邊上,∠1=20°,則∠2的度數(shù)等于( 。
A、50°B、30°
C、20°D、15°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

拋物線拱橋橫截面如圖所示,當(dāng)水面寬4米時(shí),拱頂離水面2米,若水面上升1米,則水面寬度將減少
 
米.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

-
1
2
的倒數(shù)是(  )
A、-2
B、2
C、
1
2
D、
1
4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算:
(1)12-(-18)+(-7)-15;
(2)(-
1
2
)×(-8)+(-6)÷(-
1
3
2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,AB與⊙O相切于點(diǎn)B,OA=2,∠OAB=30°,弦BC∥OA,則劣弧
BC
的長(zhǎng)是( 。
A、
π
2
B、
π
3
C、
π
4
D、
π
6

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