5個有理數(shù)中,若其中任意4個數(shù)的和都大于另一個數(shù),那么這5個有理數(shù)中( 。
分析:本題要進行分類討論,根據(jù)選項假設(shè)0的個數(shù),對每種假設(shè)進行分析,選出正確答案.
解答:解:若5個數(shù)中有4個為0,設(shè)它們是a,0,0,0,0,其中a≠0,
則當a<0時,a+0+0+0+0<0,不合題意;
當a>0時,0+0+0+0<a,也不合題意;
∴不可能有4個數(shù)為0.故選項A錯誤.
若5個數(shù)中有3個數(shù)為0,設(shè)它們分別是a,b,0,0,0,其中a≠0,b≠0,
則當a>b時,b+0+0+0<a,不合題意;
當a=b時,b+0+0+0=a,不合題意;
當a<b時,a+0+0+0<b,不合題意,
∴不可能有3個數(shù)為0;故選項C錯誤.
若5個數(shù)中有2個數(shù)為0,設(shè)這5個數(shù)為3,-7,0,0,5,3-7+0+0<5,故選項B錯誤.
故選D.
點評:本題主要考查了有理數(shù)的加法法則,通過本題還要掌握分類討論的解題思路.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有如圖1的8張大小形狀相同的直角三角形紙片,三邊長分別是a、b、c.用其中4張紙片拼成如圖2的大正方形(空白部分是邊長分別為a和b的正方形);用另外4張紙片拼成如圖3的大正方形(中間的空白部分是邊長為c的正方形).

(一)觀察:
從整體看,圖2和圖3的大正方形的面積都可以表示為(a+b)2,結(jié)論①依據(jù)整個圖形的面積等于各部分面積的和.
圖2中的大正方形的面積又可以用含字母a、b的代數(shù)式表示為:
a2+b2+2ab
a2+b2+2ab
,結(jié)論②
圖3中的大正方形的面積又可以用含字母a、b、c的代數(shù)式表示為:
c2+2ab
c2+2ab
,結(jié)論③
(二)思考:
結(jié)合結(jié)論①和結(jié)論②,可以得到一個等式
(a+b)2=a2+b2+2ab
(a+b)2=a2+b2+2ab
;
結(jié)合結(jié)論②和結(jié)論③,可以得到一個等式
a2+b2=c2
a2+b2=c2
;
(三)應(yīng)用:
請你運用(二)中得到的結(jié)論任意選擇下列兩個問題中的一個解答:
(1)求1.462+2×1.46×2.54+2.542的值;
(2)若分別以直角三角形三邊為直徑,向外作半圓(如圖4),三個半圓的面積分別記作S1、S2、S3,且S1+S2+S3=20,求S2的值.
(四)延伸(本題作為附加題,做對加2分)
若分別以直角三角形三邊為直徑,向上作三個半圓(如圖5),直角邊a=5,b=12,斜邊c=13,則表示圖中陰影部分面積和的數(shù)值是:
A
A
  A.有理數(shù)     B.無理數(shù)     C.無法判斷
請作出選擇,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列說法:①有理數(shù)與數(shù)軸上的點一一對應(yīng);②等腰三角形兩邊4和8,則其周長16或20;③直角三形的兩邊長是5和12,則第三邊長是13;④近似數(shù)1.5萬精確到十分位;⑤平行四邊形是中心對稱圖形.⑥在△ABC中,若∠B=90°則a2+b2=c2其中錯誤說法的個是( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列說法中,正確的有(  )個
①一個數(shù)的相反數(shù)一定是負數(shù);
②幾個有理數(shù)相乘,若有奇數(shù)個負數(shù),那么它們的積為負數(shù);
③一個數(shù)的絕對值一定不是負數(shù);
④兩個有理數(shù)的和一定不小于其中任一個加數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

5個有理數(shù)中,若其中任意4個數(shù)的和都大于另一個數(shù),那么這5個有理數(shù)中


  1. A.
    最多有4個是0
  2. B.
    最多有2個是0
  3. C.
    最多有3個是0
  4. D.
    最多有1個是0

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