【題目】拋物線y=x2+bx+c與x軸交于A(1,0),B(m,0),與y軸交于C.
(1)若m=﹣3,求拋物線的解析式,并寫出拋物線的對稱軸;
(2)如圖1,在(1)的條件下,設拋物線的對稱軸交x軸于D,在對稱軸左側(cè)的拋物線上有一點E,使S△ACE= S△ACD , 求點E的坐標;
(3)如圖2,設F(﹣1,﹣4),F(xiàn)G⊥y于G,在線段OG上是否存在點P,使∠OBP=∠FPG?若存在,求m的取值范圍;若不存在,請說明理由.
【答案】
(1)
解:當m=﹣3時,B(﹣3,0),
把A(1,0),B(﹣3,0)代入到拋物線y=x2+bx+c中得:
,解得 ,
∴拋物線的解析式為:y=x2+2x﹣3=(x+1)2﹣4;
對稱軸是:直線x=﹣1
(2)
解:如圖1,
設E(m,m2+2m﹣3),
由題意得:AD=1+1=2,OC=3,
S△ACE= S△ACD= × ADOC= ×2×3=10,
設直線AE的解析式為:y=kx+b,
把A(1,0)和E(m,m2+2m﹣3)代入得,
,
解得: ,
∴直線AE的解析式為:y=(m+3)x﹣m﹣3,
∴F(0,﹣m﹣3),
∵C(0,﹣3),
∴FC=﹣m﹣3+3=﹣m,
∴S△ACE= FC(1﹣m)=10,
﹣m(1﹣m)=20,
m2﹣m﹣20=0,
(m+4)(m﹣5)=0,
m1=﹣4,m2=5(舍),
∴E(﹣4,5)
(3)
解:如圖2,當B在原點的左側(cè)時,連接BF,以BF為直徑作圓E,當⊙E與y軸相切時,設切點為P,
∴∠BPF=90°,
∴∠FPG+∠OPB=90°,
∵∠OPB+∠OBP=90°,
∴∠OBP=∠FPG,
連接EP,則EP⊥OG,
∵BE=EF,
∴EP是梯形的中位線,
∴OP=PG=2,
∵FG=1,
tan∠FPG=tan∠OBP= ,
∴ = ,
∴m=﹣4,
∴當﹣4≤m<0時,在線段OG上存在點P,使∠OBP=∠FPG;
如圖3,當B在原點的右側(cè)時,要想滿足∠OBP=∠FPG,
則∠OBP=∠OPB=∠FPG,
∴OB=OP,
∴△OBP是等腰直角三角形,△FPG也是等腰直角三角形,
∴FG=PG=1,
∴OB=OP=3,
∴m=3,
綜上所述,當﹣4≤m<0或m=3時,在線段OG上存在點P,使∠OBP=∠FPG.
【解析】(1)利用待定系數(shù)法求二次函數(shù)的解析式,并配方求對稱軸;(2)如圖1,設E(m,m2+2m﹣3),先根據(jù)已知條件求S△ACE=10,根據(jù)不規(guī)則三角形面積等于鉛直高度與水平寬度的積列式可求得m的值,并根據(jù)在對稱軸左側(cè)的拋物線上有一點E,則點E的橫坐標小于﹣1,對m的值進行取舍,得到E的坐標;(3)分兩種情況:①當B在原點的左側(cè)時,構(gòu)建輔助圓,根據(jù)直徑所對的圓周角是直角,只要滿足∠BPF=90°就可以構(gòu)成∠OBP=∠FPG,如圖2,求出圓E與y軸有一個交點時的m值,則可得取值范圍;②當B在原點的右側(cè)時,只有△OBP是等腰直角三角形,△FPG也是等腰直角三角形時滿足條件,直接計算即可.
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【題目】如圖,一條公路的轉(zhuǎn)變處是一段圓。磮D中弧CD,點O是弧CD的圓心),其中CD=600米,E為弧CD上一點,且OE⊥CD,垂足為F,OF= 米,則這段彎路的長度為( )
A.200π米
B.100π米
C.400π米
D.300π米
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【題目】深圳市某校對初三綜合素質(zhì)測評中的審美與藝術進行考核,規(guī)定如下:考核綜合評價得分由測試成績(滿分100分)和平時成績(滿分 100 分)兩部分組成,其中測試成績占 80%,平時成績占 20%,并且當綜合評價得分大于或
等于80 分時,該生綜合評價為A 等.
(1)小明同學的測試成績和平時成績兩項得分之和為185 分,而綜合評價得分為91 分,則小明同學測試成績和平時成績各得多少分?
(2)某同學測試成績?yōu)?0 分,他的綜合評價得分有可能達到A 等嗎?為什么?
(3)如果一個同學綜合評價要達到A 等,他的測試成績至少要多少分?
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【題目】如圖,海中有一小島A,它周圍8海里內(nèi)有暗礁,漁船跟蹤魚群由西向東航行,在B點測得小島A在北偏東60°方向上,航行12海里到達D點,這時測得小島A在北偏東30°方向上.如果漁船不改變航線繼續(xù)向東航行,有沒有觸礁的危險?
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【題目】某校為了解本校九年級學生足球訓練情況,隨機抽查該年級若干名學生進行測試,然后把測試結(jié)果分為4個等級:A、B、C、D,并將統(tǒng)計結(jié)果繪制成兩幅不完整的統(tǒng)計圖.請根據(jù)圖中的信息解答下列問題:
(1)補全條形統(tǒng)計圖
(2)該年級共有700人,估計該年級足球測試成績?yōu)镈等的人數(shù)多少人;
(3)在此次測試中,有甲、乙、丙、丁四個班的學生表現(xiàn)突出,現(xiàn)決定從這四個班中隨機選取兩個班在全校舉行一場足球友誼賽.請用畫樹狀圖或列表的方法,求恰好選到甲、乙兩個班的概率.
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【題目】如圖1,點P從△ABC的頂點B出發(fā),沿B→C→A勻速運動到點A,圖2是點P運動時,線段BP的長度y隨時間x變化的關系圖象,其中M為曲線部分的最低點,則△ABC的面積是 .
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【題目】如圖,在ABCD中,對角線AC、BD相交于點O,在BA的延長線上取一點E,連接OE交AD于點F.若CD=5,BC=8,AE=2,則AF= .
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【題目】某校規(guī)劃在一塊長AD為18m,寬AB為13m的長方形場地ABCD上,設計分別與AD,AB平行的橫向通道和縱向通道,其余部分鋪上草皮.
(1)如圖1,若設計三條通道,一條橫向,兩條縱向,且它們的寬度相等,其余六塊草坪相同,其中一塊草坪兩邊之比AM:AN=8:9,問通道的寬是多少?
(2)為了建造花壇,要修改(1)中的方案,如圖2,將三條通道改為兩條通道,縱向的寬度改為橫向?qū)挾鹊?倍,其余四塊草坪相同,且每一塊草坪均有一邊長為8m,這樣能在這些草坪建造花壇.如圖3,在草坪RPCQ中,已知RE⊥PQ于點E,CF⊥PQ于點F,求花壇RECF的面積.
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