將下列不等式轉(zhuǎn)化為不等式組求解

(1)|x－3|≤5；(2)|2x＋1|＞1；

(3)(x－1)(3x＋2)＞0；(4)；

答案：
解析：

　　(1)，得－2≤x≤8

　　(2)，得x＞0或x＜－1

　　(3)，得x＞1或

　　(4)，得


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

閱讀下列材料：我們?cè)趯W(xué)習(xí)二次根式時(shí)，式子
x
有意義，則x≥0；式子
-x
有意義，則x≤0；若式子
x
+
-x
有意義，求x的取值范圍；這個(gè)問(wèn)題可以轉(zhuǎn)化為不等式組來(lái)解決，即求關(guān)于x的不等式組
x≥0
-x≤0
的解集，解這個(gè)不等式組得x=0．請(qǐng)你運(yùn)用上述的數(shù)學(xué)方法解決下列問(wèn)題：
（1）式子
x2-1
+
1-x2
有意義，求x的取值范圍；
（2）已知：y=
x-2
+
2-x
-3，求xy的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：走向清華北大·初二數(shù)學(xué) 題型：044

將下列各式轉(zhuǎn)化為最簡(jiǎn)二次根式：

(1)；(2)；

(3)(x＜1)；(4)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

閱讀下列材料：我們?cè)趯W(xué)習(xí)二次根式時(shí)，式子數(shù)學(xué)公式有意義，則x≥0；式子數(shù)學(xué)公式有意義，則x≤0；若式子數(shù)學(xué)公式有意義，求x的取值范圍；這個(gè)問(wèn)題可以轉(zhuǎn)化為不等式組來(lái)解決，即求關(guān)于x的不等式組數(shù)學(xué)公式的解集，解這個(gè)不等式組得x=0．請(qǐng)你運(yùn)用上述的數(shù)學(xué)方法解決下列問(wèn)題：
（1）式子數(shù)學(xué)公式有意義，求x的取值范圍；
（2）已知：數(shù)學(xué)公式，求xy的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

閱讀下列材料：我們?cè)趯W(xué)習(xí)二次根式時(shí)，式子
x
有意義，則x≥0；式子
-x
有意義，則x≤0；若式子
x
+
-x
有意義，求x的取值范圍；這個(gè)問(wèn)題可以轉(zhuǎn)化為不等式組來(lái)解決，即求關(guān)于x的不等式組
x≥0
-x≤0
的解集，解這個(gè)不等式組得x=0．請(qǐng)你運(yùn)用上述的數(shù)學(xué)方法解決下列問(wèn)題：
（1）式子
x2-1
+
1-x2
有意義，求x的取值范圍；
（2）已知：y=
x-2
+
2-x
-3，求xy的值．

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