列方程解應(yīng)用題：
某工人原計劃在規(guī)定時間內(nèi)恰好加工1500個零件，改進(jìn)了工具和操作方法后，工作效率提高為原來的2倍，因此加工1500個零件時，比原計劃提前了5小時，問原計劃每小時加工多少個零件？
分析：關(guān)鍵描述語為：“加工1500個零件時，比原計劃提前了5小時”；等量關(guān)系為：原計劃時間=改進(jìn)方法后時間+提前時間．
解答：解：設(shè)原計劃每小時加工x個零件．依題意：
1500
x
=
1500
2x
+5，
去分母，得3000=1500+10x．
解得x=150．
經(jīng)檢驗，x=150是原方程的解，且符合題意．
答：原計劃每小時加工150個零件．
點(diǎn)評：分析題意，找到關(guān)鍵描述語，找到合適的等量關(guān)系是解決問題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2008•寶安區(qū)二模）列方程解應(yīng)用題：
某車間計劃完成540臺機(jī)器的生產(chǎn)任務(wù)，由于生產(chǎn)需要，車間抽調(diào)出2名工人支援其它車間，結(jié)果剩余的工人每人比原計劃多生產(chǎn)3臺．問該車間原有工人多少人？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

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某車間計劃完成540臺機(jī)器的生產(chǎn)任務(wù)，由于生產(chǎn)需要，車間抽調(diào)出2名工人支援其它車間，結(jié)果剩余的工人每人比原計劃多生產(chǎn)3臺．問該車間原有工人多少人？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

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某工人原計劃在規(guī)定時間內(nèi)恰好加工1500個零件，改進(jìn)了工具和操作方法后，工作效率提高為原來的2倍，因此加工1500個零件時，比原計劃提前了5小時，問原計劃每小時加工多少個零件？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2008年廣東省深圳市寶安區(qū)中考數(shù)學(xué)二模試卷（解析版） 題型：解答題

列方程解應(yīng)用題：
某車間計劃完成540臺機(jī)器的生產(chǎn)任務(wù)，由于生產(chǎn)需要，車間抽調(diào)出2名工人支援其它車間，結(jié)果剩余的工人每人比原計劃多生產(chǎn)3臺．問該車間原有工人多少人？

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