已知：如圖，E（﹣4，2），F(xiàn)（﹣1，﹣1），以O(shè)為位似中心，按比例尺1：2，把△EFO縮小，則點E的對應(yīng)點E′的坐標(biāo)為　　　　　　．

　


（﹣2，1）或（2，﹣1）　．

考點： 位似變換．

分析： E（﹣4，2）以O(shè)為位似中心，按比例尺1：2，把△EFO縮小，則點E的對應(yīng)點E′的坐標(biāo)是E（﹣4，2）的坐標(biāo)同時乘以或﹣，因而得到的點E′的坐標(biāo)為（﹣2，1）或（2，﹣1）．

解答： 解：根據(jù)題意可知，點E的對應(yīng)點E′的坐標(biāo)是E（﹣4，2）的坐標(biāo)同時乘以或﹣，

所以點E′的坐標(biāo)為（﹣2，1）或（2，﹣1）．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


某電器超市銷售每臺進(jìn)價分別為200元、170元的A、B兩種型號的電風(fēng)扇，下表是近兩周的銷售情況：

銷售時段

銷售數(shù)量

銷售收入

A種型號

B種型號

第一周

3臺

5臺

1800元

第二周

4臺

10臺

3100元

（進(jìn)價、售價均保持不變，利潤=銷售收入﹣進(jìn)貨成本）

（1）求A、B兩種型號的電風(fēng)扇的銷售單價；

（2）若超市準(zhǔn)備用不多于5400元的金額再采購這兩種型號的電風(fēng)扇共30臺，求A種型號的電風(fēng)扇最多能采購多少臺？

（3）在（2）的條件下，超市銷售完這30臺電風(fēng)扇能否實現(xiàn)利潤為1400元的目標(biāo)？若能，請給出相應(yīng)的采購方案；若不能，請說明理由．

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


下列說法中：①有理數(shù)和數(shù)軸上的點一一對應(yīng)；②不帶根號的數(shù)一定是有理數(shù)；③負(fù)數(shù)沒有立方根；④－是的相反數(shù)。正確的有（    ）

A.0個   B.1個    C.2個     D.3個

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


.在Rt⊿ABC中，∠C＝900，a、b、c分別為∠A、∠B、∠C對應(yīng)的三邊長度，若a、b滿足＋(a－2b＋2)2＝0,求c的長。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


某機械廠七月份生產(chǎn)零件50萬個，第三季度生產(chǎn)零件196萬個．設(shè)該廠八、九月份平均每月的增長率為x，那么x滿足的方程是（　　）

　 A． 50（1+x2）=196 B． 50+50（1+x2）=196

　 C． 50+50（1+x）+50（1+x）2=196 D． 50+50（1+x）+50（1+2x）=196

　

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


在Rt△ABC的直角邊AC邊上有一動點P（點P與點A，C不重合），過點P作直線截得的三角形與△ABC相似，滿足條件的直線最多有　　　　　　條．

　

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，路燈（P點）距地面8米，身高1.6米的小明從距路燈的底部（O點）20米的A點，沿OA所在的直線行走14米到B點時，身影的長度是變長了還是變短了？變長或變短了多少米？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


4xa+2b-5-2y3a-b-3=8是二元一次方程,那么a-b=　 　. 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，一次函數(shù)的圖象交x軸于點A，且過點B（1，m）．點B在反比例函數(shù)（k≠0）的圖象上．

（1）求該反比例函數(shù)的解析式；

（2）連結(jié)OB，求的面積；并結(jié)合圖形直接寫出當(dāng)函數(shù)

值y＜m時，該反比例函數(shù)的自變量x的取值范圍．

 


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同步練習(xí)冊答案