5.用換元法解下列方程:
(1)x-12+$\sqrt{x}$=0;
(2)x2+3x+$\sqrt{{x}^{2}+3x}$=6.

分析 (1)設$\sqrt{x}$=a,將原方程化為關于a的一元二次方程解出,再代回$\sqrt{x}$=a,求出x;
(2)設$\sqrt{{x}^{2}+3x}$=a,將原方程化為a2+a-6=0,解這個一元二次方程,再代入$\sqrt{{x}^{2}+3x}$=a中求x.

解答 解:(1)x-12+$\sqrt{x}$=0;
設$\sqrt{x}$=a,
則原方程化為:a2+a-12=0,
(a+4)(a-3)=0,
a1=-4,a2=3,
當a1=-4時,$\sqrt{x}$=-4,無實數(shù)解,
當a2=3時,$\sqrt{x}$=3,x=9,
∴原方程的解為:x=9;
(2)x2+3x+$\sqrt{{x}^{2}+3x}$=6,
設$\sqrt{{x}^{2}+3x}$=a,
則原方程化為:a2+a-6=0,
(a+3)(a-2)=0,
a1=-3,a2=2,
當a1=-3時,$\sqrt{{x}^{2}+3x}$=-3,無實數(shù)解,
當a2=2時,$\sqrt{{x}^{2}+3x}$=2,
x2+3x-4=0,
(x+4)(x-1)=0,
x1=-4,x2=1,
∴原方程的解為:x1=-4,x2=1.

點評 本題是運用換元法解可化為一元二次方程的無理方程,解方程時,把某個式子看成一個整體,用一個變量去代替它,這種方法叫換元法;此題的關鍵是恰當?shù)卦O出新的未知數(shù),把一些形式復雜的方程通過換元的方法變成一元二次方程,從而達到降次的目的.

練習冊系列答案
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15.如圖,在邊長為12cm的正方形ABCD中,點E從點B開始沿邊BC以2cm/s的速度向點C移動,點F從點C開始沿邊CD以2cm/s的速度向點D移動.
(1)求△CEF的面積S(cm2)與時間t(s)之間的函數(shù)關系式,并寫出自變量的取值范圍.
(2)當t為何值時,△CEF的面積為16cm2?
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16.如圖,在直角△ABC中,∠C=90°,a,b,c分別是∠A,∠B,∠C的對邊,若a、b滿足方程組$\left\{\begin{array}{l}{b-6=0}\\{2a-b=10}\end{array}\right.$,且c是不等式2x+2>3(x-3)的最大整數(shù)解.
(1)求a,b,c的值;
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20.某校八年級同學進行物理知識競賽,從中隨機抽取100人的成績進行整理,每個小組的分組標準是:50≤x<60,60≤x<70…,畫出頻數(shù)分布直方圖如下:
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請根據(jù)直方圖中樣本數(shù)據(jù)提供的信息解答下列問題.
(1)跳繩次數(shù)的中位數(shù)、眾數(shù)分別落在哪一組?
(2)由樣本數(shù)據(jù)的眾數(shù)你能推斷出學校初三年級學生關于1分鐘跳繩成績的一個什么結(jié)論?
(3)若用各組數(shù)據(jù)的組中值(各小組的兩個端點的數(shù)的平均數(shù))代表各組的實際數(shù)據(jù),求這50名學生的1分鐘跳繩的平均成績(結(jié)果保留整數(shù)).

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