分析 (1)先證明四邊形ADCE是平行四邊形,再由直角三角形斜邊上的中線性質(zhì)得出CD=$\frac{1}{2}$AB=AD,即可得出四邊形ADCE為菱形;
(2)由菱形的性質(zhì)得出AC⊥DE,證出DE∥BC,再由CE∥AB,證出四邊形BCED是平行四邊形,即可得出結(jié)論;
(3)過點D作DF⊥CE,垂足為點F;先證明△BCD是等邊三角形,得出∠BDC=∠BCD=60°,CD=BC=6,再由平行線的性質(zhì)得出∠DCE=∠BDC=60°,在Rt△CDF中,由三角函數(shù)求出DF即可.
解答 (1)證明:∵AE∥CD,CE∥AB,
∴四邊形ADCE是平行四邊形,
∵∠ACB=90°,D為AB的中點,
∴CD=$\frac{1}{2}$AB=AD,
∴四邊形ADCE為菱形;
(2)證明:∵四邊形ADCE為菱形,
∴AC⊥DE,
∵∠ACB=90°,
∴AC⊥BC,
∴DE∥BC,
又∵CE∥AB,
∴四邊形BCED是平行四邊形,
∴DE=BC;
(3)過點D作DF⊥CE,垂足為點F,如圖所示:
DF即為菱形ADCE的高,
∵∠B=60°,CD=BD,
∴△BCD是等邊三角形,
∴∠BDC=∠BCD=60°,CD=BC=6,
∵CE∥AB,
∴∠DCE=∠BDC=60°,
又∵CD=BC=6,
∴在Rt△CDF中,DF=CDsin60°=6×$\frac{\sqrt{3}}{2}$=3$\sqrt{3}$.
點評 本題考查了平行四邊形的判定、菱形的判定、等邊三角形的判定與性質(zhì)、平行線的性質(zhì)、三角函數(shù);熟練掌握直角三角形的性質(zhì),并能進行推理論證與計算是解決問題的關鍵.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | 如果兩條直線都與第三條直線平行,那么這兩條直線也互相平行 | |
B. | 在同一平面內(nèi),過一點有且只有一條直線與已知直線垂直 | |
C. | 兩條直線被第三條直線所截,同旁內(nèi)角互補 | |
D. | 兩直線平行,內(nèi)錯角相等 |
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | 35° | B. | 45° | C. | 55° | D. | 145° |
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:填空題
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