在△ABC中,P是BC邊上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),以AP為直徑的⊙O分別交AB、AC于點(diǎn)E和點(diǎn)F.
(1)若∠BAC=45°,EF=4,則AP的長為多少?
(2)在(1)條件下,求陰影部分面積.
(3)試探究:當(dāng)點(diǎn)P在何處時(shí),EF最短?請(qǐng)直接寫出你所發(fā)現(xiàn)的結(jié)論,不必證明.
分析:(1)連接OE、OF構(gòu)建等腰直角三角形OEF,然后利用勾股定理求得AP的長度;
(2)利用扇形的面積公式和三角形的面積公式分別求得S扇形EOF、S△EOF的值;然后根據(jù)圖形的特點(diǎn)知:S陰影=S扇形EOF-S△EOF
(3)由垂徑定理知,當(dāng)AP最短時(shí),EF則取最小值;又根據(jù)點(diǎn)到直線的距離垂線段最短垂線段最短知當(dāng)AP⊥BC時(shí),AP最短.
解答:(1)連接OE、OF.
∵∠EOF=2∠EAF,∠EAF=45°,
∴∠EOF=90°;
∴△EOF是等腰直角三角形,
∴OE=
2
2
EF=2
2
,
∴直徑AP=2OE=4
2
;

(2)S陰影=S扇形EOF-S△EOF=
90π•(2
2
)
2
360
-
1
2
×2
2
×2
2
=2π-4;

(3)在三角形OEP中,根據(jù)垂徑定理和勾股定理知,當(dāng)OP取最小值時(shí),EF的值最;又根據(jù)點(diǎn)到直線的距離垂線段最短垂線段最短知當(dāng)AP⊥BC時(shí),AP最短.
所以當(dāng)AP⊥BC時(shí),EF最短.
點(diǎn)評(píng):考查了同學(xué)們綜合利用垂徑定理、圓周角定理、等腰直角三角形的判定與性質(zhì)解決問題的能力,有利于培養(yǎng)同學(xué)們的發(fā)散思維能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,在△ABC中,DE是AC的中垂線,AE=3cm,△ABD得周長為13cm,則△ABC的周長是
 
cm.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,在△ABC中,AD是中線,G是重心,
AB
=
a
,
AD
=
b
,那么
BG
=
 
.(用
a
、
b
表示)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

11、在△ABC中,D是邊AB上一點(diǎn),∠ACD=∠B,AB=9,AD=4,那么AC的長為
6

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖在△ABC中,AD是BC邊上的高,BE平分∠ABD,交AD于E.已知∠BED=60°,∠BAC=50°,則∠C=(  )

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

認(rèn)真閱讀下面關(guān)于三角形內(nèi)外角平分線所夾的探究片段,完成所提出的問題.
探究1:如圖1,在△ABC中,O是∠ABC與∠ACB的平分線BO和CO的交點(diǎn),通過分析發(fā)現(xiàn)∠BOC={90°}+
1
2
∠A,理由如下:
∵BO和CO分別是∠ABC和∠ACB的角平分線,
∴∠1=
1
2
∠ABC,∠2=
1
2
∠ACB
∴∠1+∠2=
1
2
(∠ABC+∠ACB)=
1
2
(180°-∠A)=90°-
1
2
∠A
∴∠BOC=180°-(∠1+∠2)=180°-(90°-
1
2
∠A)=90°+
1
2
∠A
(1)探究2:如圖2中,O是∠ABC與外角∠ACD的平分線BO和CO的交點(diǎn),試分析∠BOC與∠A有怎樣的關(guān)系?請(qǐng)說明理由.
(2)探究3:如圖3中,O是外角∠DBC與外角∠ECB的平分線BO和CO的交點(diǎn),則∠BOC與∠A有怎樣的關(guān)系?(直接寫出結(jié)論)
(3)拓展:如圖4,在四邊形ABCD中,O是∠ABC與∠DCB的平分線BO和CO的交點(diǎn),則∠BOC與∠A+∠D有怎樣的關(guān)系?(直接寫出結(jié)論)

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