星期天,小明、小剛、小紅三名同學(xué)到公園玩時(shí)走散了.以中心廣場為坐標(biāo)原點(diǎn),以正東、正北方向?yàn)閤軸、y軸正方向建立坐標(biāo)系,他們對著景區(qū)示意圖通過電話互報(bào)出了自己的位置.
小明:“我這里的坐標(biāo)是(-300,200).”
小剛:“我這里的坐標(biāo)是(-200,-100).”
小紅:“我這里的坐標(biāo)是(200,-120).”
你能在下圖中標(biāo)出他們所在的位置嗎?

解:如圖所示.

分析:根據(jù)題意,以中心廣場為坐標(biāo)原點(diǎn),以正東、正北方向?yàn)閤軸、y軸正方向建立坐標(biāo)系,根據(jù)坐標(biāo)系中點(diǎn)與坐標(biāo)的對應(yīng)關(guān)系可知他們所在的位置.如確定(-300,200)表示的位置,先在x軸上找出表示-300的點(diǎn),再在y軸上找出表示200的點(diǎn),過這兩個點(diǎn)分別做x軸和y軸的垂線,垂線的交點(diǎn)即所要表示的位置,即小明在湖心亭.
點(diǎn)評:在平面直角坐標(biāo)系中,一定要理解點(diǎn)與坐標(biāo)的對應(yīng)關(guān)系,是解決此類問題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

22、星期天,小明與小剛騎自行車去距家50千米的某地旅游,勻速行駛1.5小時(shí)的時(shí)候,其中一輛自行車出故障,因此二人在自行車修理點(diǎn)修車,用了半個小時(shí),然后以原速繼續(xù)前行,行駛1小時(shí)到達(dá)目的地.請?jiān)谟颐娴钠矫嬷苯亲鴺?biāo)系中,畫出符合他們行駛的路程S(千米)與行駛時(shí)間t(時(shí))之間的函數(shù)圖象.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

10、星期天,小明與小剛騎自行車去距家50千米的某地旅游,勻速行駛1.5小時(shí)的時(shí)候,其中一輛自行車出故障,因此二人在自行車修理點(diǎn)修車,用了半個小時(shí),然后以原速繼續(xù)前行,行駛1小時(shí)到達(dá)目的地.請?jiān)谟颐娴钠矫嬷苯亲鴺?biāo)系中,畫出符合他們行駛的路程S(千米)與行駛時(shí)間t(時(shí))之間的函數(shù)圖象.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

24、星期天,小明、小剛、小紅三名同學(xué)到公園玩時(shí)走散了.以中心廣場為坐標(biāo)原點(diǎn),以正東、正北方向?yàn)閤軸、y軸正方向建立坐標(biāo)系,他們對著景區(qū)示意圖通過電話互報(bào)出了自己的位置.
小明:“我這里的坐標(biāo)是(-300,200).”
小剛:“我這里的坐標(biāo)是(-200,-100).”
小紅:“我這里的坐標(biāo)是(200,-120).”
你能在下圖中標(biāo)出他們所在的位置嗎?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

星期天,小明與小剛騎自行車去距家50千米的某地旅游,勻速行駛1.5小時(shí)的時(shí)候,其中一輛自行車出故障,因此二人在自行車修理點(diǎn)修車,用了半個小時(shí),然后以原速繼續(xù)前行,行駛1小時(shí)到達(dá)目的地.請?jiān)谟颐娴钠矫嬷苯亲鴺?biāo)系中,畫出符合他們行駛的路程S(千米)與行駛時(shí)間t(時(shí))之間的函數(shù)圖象.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試(福建泉州卷)數(shù)學(xué) 題型:填空題

星期天,小明與小剛騎自行車去距家50千米的某地旅游,勻速行駛1.5小時(shí)的時(shí)候,其中一輛自行車出故障,因此二人在自行車修理點(diǎn)修車,用了半個小時(shí),然后以原速繼續(xù)前行,行駛1小時(shí)到達(dá)目的地.請?jiān)谟颐娴钠矫嬷苯亲鴺?biāo)系中,畫出符合他們行駛的路程S(千米)與行駛時(shí)間t(時(shí))之間的函數(shù)圖象.

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