如圖是9×7的正方形點陣,其水平方向和豎起直方向的兩格點間的長度都為1個單位,以這些點為頂點的三角形稱為格點三角形.請通過畫圖分析、探究回答下列問題:
(1)請在圖中畫出以AB為邊且面積為2的一個網(wǎng)格三角形;
(2)任取該網(wǎng)格中能與A、B構(gòu)成三角形的一點M,求以A、B、M為頂點的三角形的面積為2的概率;
(3)任取該網(wǎng)格中能與A、B構(gòu)成三角形的一點M,求以A、B、M為頂點的三角形為直角三角形的概率.

解:(1)如圖所示(共12個,這是其中一個):

(2)由分析可知:只要M不再AB上或者AB的延長線上,ABM都可以構(gòu)成三角形,共有9×7-7=63-7=56個,
又∵由(1)知,以A、B、M為頂點的三角形的面積為2的三角形共有12個,
∴以A、B、M為頂點的三角形的面積為2的概率為=
(3)由分析可知:以A、B、M為頂點的直角三角形共有12個,
以A、B、M為頂點的三角形為直角三角形的概率為=
分析:(1)可以直接畫出一個滿足條件的三角形;
(2)首先找出可以組成的所有三角形的個數(shù),然后再計算面積為2的三角形的個數(shù),由此可得到所求的概率;
(3)首先找出可以組成的所有三角形的個數(shù),然后再看其中的直角三角形的個數(shù),由此可得到所求的概率.
點評:此題考查概率的求法:如果一個事件有n種可能,而且這些事件的可能性相同,其中事件A出現(xiàn)m種結(jié)果,那么事件A的概率P(A)=
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

9、如圖是5×5的正方形網(wǎng)絡(luò),以點D,E為兩個頂點作位置不同的格點三角形,使所作的格點三角形與△ABC全等,這樣的格點三角形最多可以畫出( 。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

23、如圖是9×7的正方形點陣,其水平方向和豎直方向相鄰的兩格點間的長度都是1個單位,以這些點為頂點的三角形稱為格點三角形.請通過畫圖分析、探究回答下列問題:
(1)請在圖中畫出以AB為邊且面積為3的一個格點三角形(記為△ABC);
(2)將你所畫的三角形繞著點A沿逆時針方向旋轉(zhuǎn)90°,畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形(記為
△AB′C′).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

8、已知,如圖是一個封閉的正方形紙盒,E是CD中點,F(xiàn)是CE中點,一只螞蟻從一個頂點A爬到另一個頂點G,那么這只螞蟻爬行的最短路線是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖是3×4的正方形網(wǎng)格(每個小正方形的邊長為1),點A、B、C、D、E、F、G七點在格點上.請按要求畫三角形(三角形的頂點從以上七點中選擇):

(1)在圖①中畫一個面積為1的直角三角形;
(2)在圖②中畫一個面積為
12
的鈍角三角形;
(3)在以上七點中選擇三點作為三角形的頂點,其中面積為1的三角形有
7
7
 個.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖是3×4的正方形的網(wǎng)格(每個小正方形的邊長為1),點A、B、C、D、E、F、G七點都在格點上.請解答下列各題:
(1)在圖①中畫一個面積為1的直角三角形(三角形的頂點從以上七點中選擇);
(2)在圖②中分別畫m兩個鈍角三角形且面積都為
12
(三角形的頂點從以上七點中選擇).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案