【題目】我市某商場有甲、乙兩種商品,甲種每件進價15元,售價20元;乙種每件進價35元,售價45元.
(1)若商家同時購進甲、乙兩種商品100件,設甲商品購進x件,售完此兩種商品總利潤為y 元.寫出y與x的函數(shù)關系式.
(2)該商家計劃最多投入3000元用于購進此兩種商品共100件,則至少要購進多少件甲種商品?若售完這些商品,商家可獲得的最大利潤是多少元?
(3)“五一”期間,商家對甲、乙兩種商品進行表中的優(yōu)惠活動,小王到該商場一次性付款324元購買此類商品,商家可獲得的最小利潤和最大利潤各是多少?
打折前一次性購物總金額 | 優(yōu)惠措施 |
不超過400元 | 售價打九折 |
超過400元 | 售價打八折 |
【答案】
(1)解:設甲商品購進x件,則乙商品購進(100﹣x)件,由題意,得
y=(20﹣15)x+(45﹣35)(100﹣x)=﹣5x+1000,
故y與x之間的函數(shù)關系式為:y=﹣5x+1000;
(2)解:由題意,得15x+35(100﹣x)≤3000,
解之,得x≥25.
∵y=﹣5x+1000,k=﹣5<0,
∴y隨x的增大而減小,
∴當x取最小值25時,y最大值,此時y=﹣5×25+1000=875(元),
∴至少要購進25件甲種商品;若售完這些商品,商家可獲得的最大利潤是875元;
(3)解:設小王到該商場購買甲種商品m件,購買乙種商品n件.
① 當打折前一次性購物總金額不超過400時,購物總金額為324÷0.9=360(元),
則20m+45n=360,m=18﹣ n>0,∴0<n<8.
n是4的倍數(shù),有3種情況:
情況1:m=0,n=8,則利潤是:324﹣8×35=44(元);
情況2:m=9,n=4,則利潤是:324﹣(15×9+35×4)=49(元);
情況3:m=18,n=0,則利潤是:324﹣15×18=54(元);
② 當打折前一次性購物總金額超過400時,購物總金額為324÷0.8=405(元),
③ 則20m+45n=405,m= >0,∴0<n<9.
m、n均是正整數(shù),有3種情況:
情況1:m=9,n=5,則利潤為:324﹣(9×15+5×35)=14(元);
情況2:m=18,n=1,則利潤為:324﹣(18×15+1×35)=19(元).
綜上所述,商家可獲得的最小利潤是14元,最大利潤是54元.
【解析】(1)根據(jù)利潤=甲種商品的利潤+乙種商品的利潤就可以得出結(jié)論;(2)根據(jù)“商家計劃最多投入3000元用于購進此兩種商品共100件”列出不等式,解不等式求出其解,再根據(jù)一次函數(shù)的性質(zhì),求出商家可獲得的最大利潤;(3)設小王到該商場購買甲種商品m件,購買乙種商品n件.分兩種情況討論:①打折前一次性購物總金額不超過400;②打折前一次性購物總金額超過400.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,BE平分∠ABC交AC邊于點E,
(1)如圖1,過點E作DE∥BC交AB于點D,求證:△BDE為等腰三角形;
(2)如圖2,延長BE到D,∠ADB =∠ABC, AF⊥BD于F,AD=2,BF=3,求DF的長
(3)如圖3,若AB=AC,AF⊥BD,∠ACD=∠ABC,判斷BF、CD、DF的數(shù)量關系,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖(1),已知四邊形ABCD的四條邊相等,四個內(nèi)角都等于90°,點E是CD邊上一點,F(xiàn)是BC邊上一點,且∠EAF=45°.
(1)求證:BF+DE=EF;
(2)若AB=6,設BF=x,DE=y,求y關于x的函數(shù)解析式,并寫出x的取值范圍;
(3)過點A作AH⊥FE于點H,如圖(2),當FH=2,EH=1時,求△AFE的面積.
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【題目】一次函數(shù)y=ax+b(a≠0)與二次函數(shù)ax2+2x+b(a≠0)在同一直角坐標系中的圖象可能是( )
A.
B.
C.
D.
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【題目】小明為班級聯(lián)歡會設計了一個摸球游戲.游戲規(guī)則如下:在一個不透明的紙箱里裝有紅、黃、藍三種顏色的小球,它們除顏色外完全相同,其中紅球有2個,黃球有1個,藍球有1個.游戲者先從紙箱里隨機摸出一個球,記錄顏色后放回,將小球搖勻,再隨機摸出一個球,若兩次摸到的球顏色相同,則游戲者可獲得一份紀念品.請你利用樹狀圖或列表法求游戲者獲得紀念品的概率.
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【題目】如圖,C為線段AE上一動點,(不與點A、E重合),在AE同側(cè)分別作正△ABC和正△CDE,AD與BE交于點O,AD與BC交與點P,BE與CD交于點Q,連接PQ.
求證:(1)AD=BE
(2)△APC≌△BQC
(3)△PCQ是等邊三角形.
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【題目】(1)我市開展了“尋找雷鋒足跡”的活動,某中學為了了解七年級800名學生在“學雷鋒活動月”中做好事的情況,隨機調(diào)查了七年級50名學生在一個月內(nèi)做好事的次數(shù),并將所得數(shù)據(jù)繪制成統(tǒng)計圖,請根據(jù)圖中提供的信息解答下列問題: ①所調(diào)查的七年級50名學生在這個月內(nèi)做好事次數(shù)的平均數(shù)是 , 眾數(shù)是 , 極差是 :
②根據(jù)樣本數(shù)據(jù),估計該校七年級800名學生在“學雷鋒活動月”中做好事不少于4次的人數(shù).
【答案】解:①平均數(shù);(2×5+3×6+4×13+5×16+6×10)÷50=4.4;
眾數(shù):5次;
極差:6﹣2=4;
②做好事不少于4次的人數(shù):800× =624;
(1)甲口袋有2個相同的小球,它們分別寫有數(shù)字1和2;乙口袋中裝有3個相同的小球,它們分別寫有數(shù)字3、4和5,從這兩個口袋中各隨機地取出1個小球. ①用“樹狀圖法”或“列表法”表示所有可能出現(xiàn)的結(jié)果;
②取出的兩個小球上所寫數(shù)字之和是偶數(shù)的概率是多少?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】古希臘著名的畢達哥拉斯學派把1,3,6,10…這樣的數(shù)稱為“三角形數(shù)”,而把1,4,9,16…這樣的數(shù)稱為“正方形數(shù)”.從圖中可以發(fā)現(xiàn),任何一個大于1的“正方形數(shù)”都可以看作兩個相鄰“三角形數(shù)”之和.下列等式中,符合這一規(guī)律的是( )
A. 13=3+10 B. 25=9+16 C. 36=15+21 D. 49=18+31
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