已知三角形兩邊長(zhǎng)分別為3和8，則該三角形第三邊的長(zhǎng)可能是（　�。�

　

A．

5

B．

10

C．

11

D．

12

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知點(diǎn)A（﹣2，4）在反比例函數(shù)y=（k≠0）的圖象上，則k的值為　

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


我市2014年參加中考的考生人數(shù)約為43400人，將43400用科學(xué)記數(shù)法表示為（　�。�

　   A．                       434×102                       B．                             43.4×103   C． 4.34×104 D． 0.434×105

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，在正方形ABCD中，E、F分別是AB、BC上的點(diǎn)，且AE=BF．求證：CE=DF．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


三峽大壩全長(zhǎng)約2309米，這個(gè)數(shù)據(jù)用科學(xué)記數(shù)法表示為（　�。┟祝�

　

A．

2.309×103

B．

23.09×102

C．

0.2309×104

D．

2.309×10﹣3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


要使分式有意義，則的取值范圍是（　�。�

　

A．

x≠1

B．

x＞1

C．

x＜1

D．

x≠﹣1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，∠B=30°，AD平分∠CAB．

（1）求∠CAD的度數(shù)；

（2）延長(zhǎng)AC至E，使CE=AC，求證：DA=DE．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，在正五邊形ABCDE中，連接AC、AD、CE，CE交AD于點(diǎn)F，連接BF，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�

　

A．

△CDF的周長(zhǎng)等于AD+CD

B．

FC平分∠BFD

　

C．

AC2+BF2=4CD2

D．

DE2=EF•CE

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列圖形中，不是中心對(duì)稱(chēng)圖形的是（　�。�

　   A．                                      B．                                    C．   D．

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同步練習(xí)冊(cè)答案