自去年底“中國(guó)式過(guò)馬路”引發(fā)熱議后,全國(guó)部分城市對(duì)行人闖紅燈的行為開始嚴(yán)管嚴(yán)查甚至嚴(yán)罰,但在交警執(zhí)法過(guò)程中,出現(xiàn)了行人反抗,甚至對(duì)交警拳打腳蹋的現(xiàn)象對(duì)這一新的處罰措施,公眾態(tài)度如何?為此,我校一課外活動(dòng)小組在班上隨機(jī)調(diào)查了部分同學(xué),并將對(duì)此措施的態(tài)度分為“非常贊同”、“贊同”、“不太贊同”、“不贊同”四個(gè)選項(xiàng),分別記作A、B.C,D根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圈

(1)本次被調(diào)查的同學(xué)共有
 
人,并將扇形統(tǒng)計(jì)圖和條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(2)該數(shù)學(xué)興趣小組決定從“非常贊同”和“贊同”的同學(xué)中各選一人代表本班參加學(xué)校的交通法規(guī)知識(shí)競(jìng)答.若“非常贊同”的同學(xué)和“贊同”的同學(xué)中都備有1名女生請(qǐng)用列表法或畫樹狀圖的方法,求出所選兩名同學(xué)恰好是一男一女的概率.
考點(diǎn):條形統(tǒng)計(jì)圖,扇形統(tǒng)計(jì)圖,列表法與樹狀圖法
專題:圖表型
分析:(1)用B的人數(shù)除以所占的百分比,計(jì)算即可求出同學(xué)的總?cè)藬?shù),再求出A的人數(shù),然后求出D的人數(shù),以及C、D所占的百分比,然后補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖即可;
(2)畫出樹狀圖,然后根據(jù)概率公式列式計(jì)算即可得解.
解答:解:(1)被調(diào)查的學(xué)生總?cè)藬?shù):2÷20%=10,
A的人數(shù):10×30%=3,
D的人數(shù):10-3-2-4=1,
C所占的百分比:
4
10
×100%=40%,
D所占的百分比:
1
10
×100%=10%,
補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖如圖所示;
故答案為:10.

(2)根據(jù)題意畫出樹狀圖如下:

一共有6種情況,其中恰好是一男一女的有3種情況,
所以,P(恰好是一男一女)=
3
6
=
1
2
點(diǎn)評(píng):本題考查的是條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖的綜合運(yùn)用,讀懂統(tǒng)計(jì)圖,從不同的統(tǒng)計(jì)圖中得到必要的信息是解決問(wèn)題的關(guān)鍵.條形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出每個(gè)項(xiàng)目的數(shù)據(jù);扇形統(tǒng)計(jì)圖直接反映部分占總體的百分比大小.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,有一塊直角三角板XYZ放置在△ABC上,恰好三角板XYZ的兩條直角邊XY、XZ分別經(jīng)過(guò)點(diǎn)B,C.若∠A=40°,則∠ABX+∠ACX=(  )
A、25°B、30°
C、45°D、50°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知A(-4,-1),B(-5,-4),C(-1,-3),△ABC經(jīng)過(guò)平移得到的△A′B′C′,△ABC中任意一點(diǎn)P(x1,y1)平移后的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為P′(x1+6,y1+4).
(1)請(qǐng)?jiān)趫D中作出△A′B′C′;
(2)寫出點(diǎn)A′、B′、C′的坐標(biāo).
(3)求△A′B′C′的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

游泳池中有一群小朋友,男孩戴藍(lán)色游泳帽,女孩戴紅色游泳帽,如果每位男孩看到藍(lán)色與紅色的游泳帽一樣多,而每位女孩看到藍(lán)色游泳帽比紅色的多1倍,你知道男孩與女孩各有多少人嗎?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

解方程組:
(1)
x-y=3
3x-8y=14
;
(2)
3m-2n=5
4m+2n=9
;
(3)
3x-5y=7
4x+2y=5
;
(4)|1-
2
|+|
2
-
3
|+|
3
-2|.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

解方程組:
(1)(用代入消元法)
3x+2y=5
2x-y=8
;
(2)(用加減消元法)
3x-5y=8
6x+7y=-1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:
(1)
27
-2-1+
2
3
+1
-(
2
-1)0
(2)2
b
a
÷
1
3
ab
×(-
a3
b
);
(3)(
3
-1)2-(
3
-
2
)(
3
+
2
).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲、乙兩人在400米環(huán)形跑道上練習(xí)跑步,已知甲的速度為每分鐘200米,乙的速度為每分鐘120米,且兩人都是同時(shí)出發(fā),同向而行的,
(1)如果甲、乙兩人從同一個(gè)地點(diǎn)出發(fā),那么幾分鐘后兩人第一次相遇?
(2)如果甲在乙前方80米處,那么幾分鐘后兩人第一次相遇?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:
(1)
4
-(-2010)0-(-1);
(2)(x+1)2-(x+2)(x-2).

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同步練習(xí)冊(cè)答案