【題目】如圖,在ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,AB是⊙O的直徑,⊙OBC于點(diǎn)D,DEAC于點(diǎn)E,BE交⊙O于點(diǎn)F,連接AF,AF的延長(zhǎng)線交DE于點(diǎn)P

1)求證:DE是⊙O的切線;

2)求tanABE的值;

3)若OA=2,求線段AP的長(zhǎng).

【答案】1)證明見(jiàn)解析(2;(3

【解析】

1)連接ADOD,根據(jù)圓周角定理得∠ADB=90°,由AB=AC,根據(jù)等腰三角形的直線得DC=DB,所以ODBAC的中位線,則ODAC,然后利用DEAC得到ODDE,

這樣根據(jù)切線的判定定理即可得到結(jié)論;

2)易得四邊形OAED為正方形,然后根據(jù)正切的定義計(jì)算tanABE的值;

3)由AB是⊙O的直徑得∠AFB=90°,再根據(jù)等角的余角相等得∠EAP=ABF,則tanEAP=tanABE=,在RtEAP中,利用正切的定義可計(jì)算出EP,然后利用勾股定理可計(jì)算出AP

1)證明:連接ADOD,如圖,

AB是⊙O的直徑,

∴∠ADB=90°

AB=AC,

AD垂直平分BC,即DC=DB

ODBAC的中位線,

ODAC,

DEAC

ODDE,

DE是⊙O的切線;

2)解:∵ODDE,DEAC

∴四邊形OAED為矩形,

OD=OA

∴四邊形OAED為正方形,

AE=AO

tanABE=;

3)解:∵AB是⊙O的直徑,

∴∠AFB=90°

∴∠ABF+FAB=90°,

而∠EAP+FAB=90°

∴∠EAP=ABF,

tanEAP=tanABE=

RtEAP中,AE=2

tanEAP=,

EP=1,

AP==

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】濟(jì)南某中學(xué)在參加“創(chuàng)文明城,點(diǎn)贊泉城”書(shū)畫(huà)比賽中,楊老師從全校30個(gè)班中隨機(jī)抽取了4個(gè)班(用A,B,C,D表示),對(duì)征集到的作鼎的數(shù)量進(jìn)行了分析統(tǒng)計(jì),制作了兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.

請(qǐng)根據(jù)以上信息,回答下列問(wèn)題:

(l)楊老師采用的調(diào)查方式是   (填“普查”或“抽樣調(diào)查”);

(2)請(qǐng)補(bǔ)充完整條形統(tǒng)計(jì)圖,并計(jì)算扇形統(tǒng)計(jì)圖中C班作品數(shù)量所對(duì)應(yīng)的圓心角度數(shù)   

(3)請(qǐng)估計(jì)全校共征集作品的什數(shù).

(4)如果全枝征集的作品中有5件獲得一等獎(jiǎng),其中有3名作者是男生,2名作者是女生,現(xiàn)要在獲得一樣等獎(jiǎng)的作者中選取兩人參加表彰座談會(huì),請(qǐng)你用列表或樹(shù)狀圖的方法,求恰好選取的兩名學(xué)生性別相同的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,矩形OABC的頂點(diǎn)A、C分別在x軸的負(fù)半軸、y軸的正半軸上,點(diǎn)B在第二象限.將矩形OABC繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn),使點(diǎn)B落在y軸上,得到矩形ODEF,BC與OD相交于點(diǎn)M.若經(jīng)過(guò)點(diǎn)M的反比例函數(shù)y=(x0)的圖象交AB于點(diǎn)N,的圖象交AB于點(diǎn)N, S矩形OABC=32,tanDOE=,,則BN的長(zhǎng)為_(kāi)_____________.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在△ABC中,ABAC=2,∠BAC=45°.將△ABC繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)α度(0<α<180)得到△ADEB,C兩點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別為點(diǎn)D,E,BDCE所在直線交于點(diǎn)F

(1)當(dāng)△ABC旋轉(zhuǎn)到圖1位置時(shí),∠CAD   (用α的代數(shù)式表示),∠BFC的度數(shù)為   °;

(2)當(dāng)α=45時(shí),在圖2中畫(huà)出△ADE,并求此時(shí)點(diǎn)A到直線BE的距離.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為保證車(chē)輛行駛安全,現(xiàn)在公路旁設(shè)立一檢測(cè)點(diǎn)A觀測(cè)行駛的汽車(chē)是否超速.如圖,檢測(cè)點(diǎn)A到公路的距離是24米,在公路上取兩點(diǎn)BC,使得∠ACB=30°,∠ABC=120°

(1)BC的長(zhǎng)(結(jié)果保留根號(hào));

(2)已知該路段限速為45千米/小時(shí),若測(cè)得某汽車(chē)從BC用時(shí)2秒,這輛汽車(chē)是否超速?說(shuō)明理由.(參考數(shù)據(jù):1.71.4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,在矩形ABCD中,點(diǎn)EAD上,EC平分∠BED

1)試判斷△BEC是否為等腰三角形,并說(shuō)明理由.

2)若AB=1,∠ABE=45°,求BC的長(zhǎng).

3)在原圖中畫(huà)△FCE,使它與△BEC關(guān)于CE的中點(diǎn)O成中心對(duì)稱(chēng),此時(shí)四邊形BCFE是什么特殊平行四邊形?請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知點(diǎn)A是反比例函數(shù)y的圖象在第一象限上的動(dòng)點(diǎn),連結(jié)AO并延長(zhǎng)交另一分支于點(diǎn)B,以AB為邊作等邊ABC使點(diǎn)C落在第二象限,且邊BCx軸于點(diǎn)D,若ACDABD的面積之比為12,則點(diǎn)C的坐標(biāo)為__

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,點(diǎn)E是正方形ABCD的邊DC上一點(diǎn),把△ADE順時(shí)針旋轉(zhuǎn)△ABF的位置.

(1)旋轉(zhuǎn)中心是點(diǎn) ,旋轉(zhuǎn)角度是      度;

(2)若連結(jié)EF,則△AEF 三角形;并證明;

(3)若四邊形AECF的面積為25,DE=2,求AE的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,直線y1=﹣x+4,y2=x+b都與雙曲線y=交于點(diǎn)A(1,m),這兩條直線分別與x軸交于B,C兩點(diǎn).

(1)求yx之間的函數(shù)關(guān)系式;

(2)直接寫(xiě)出當(dāng)x>0時(shí),不等式x+b的解集;

(3)若點(diǎn)Px軸上,連接APABC的面積分成1:3兩部分,求此時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo).

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