已知:如圖,在△ABC中,BC=AC,以BC為直徑的⊙O與邊AB相交于點D,DE⊥AC,垂足為點E.
(1)求證:點D是AB的中點;
(2)證明:DE是⊙O的切線.

【答案】分析:(1)連接CD,由BC為直徑可知CD⊥AB,又BC=AC,由等腰三角形的底邊“三線合一”證明結論;
(2)連接OD,則OD為△ABC的中位線,OD∥AC,已知DE⊥AC,可證DE⊥OC,問題得證.
解答:(1)證明:連接CD,
∵BC是圓的直徑,
∴∠BDC=90°,
∴CD⊥AB,
又∵AC=BC,
∴△ABC為等腰三角形,
∴AD=BD,即點D是AB的中點;

(2)證明:連接OD,則DO是△ABC的中位線,
∴DO∥AC,
又∵DE⊥AC,
∴DE⊥DO,
∴DE是⊙O的切線.
點評:本題考查了切線的判定與性質,等腰三角形的性質、平行線的判定和性質,解題的關鍵是連接圓心和切點(有可能是要證明的切點)得垂直(證明垂直).
練習冊系列答案
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34、已知:如圖,在AB、AC上各取一點,E、D,使AE=AD,連接BD,CE,BD與CE交于O,連接AO,∠1=∠2,
求證:∠B=∠C.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

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(1)以AB邊上一點O為圓心,過A,D兩點作⊙O(不寫作法,保留作圖痕跡),再判斷直線BC與⊙O的位置關系,并說明理由;
(2)若(1)中的⊙O與AB邊的另一個交點為E,半徑為2,AB=6,求線段AD、AE與劣弧DE所圍成的圖形面積.(結果保留根號和π)《根據(jù)2011江蘇揚州市中考試題改編》

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

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(1)作出邊AC的垂直平分線DE;
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

已知:如圖,在AB、AC上各取一點E、D,使AE=AD,連接BD,CE,BD與CE交于O,連接AO,∠1=∠2,
求證:∠B=∠C.

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科目:初中數(shù)學 來源:專項題 題型:證明題

已知:如圖,在AB、AC上各取一點,E、D,使AE=AD,連結BD,CE,BD與CE交于O,連結AO,
           ∠1=∠2;
求證:∠B=∠C

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