(－1)4＋(－2)3÷4＋22

(－1)4＋(－2)3÷4＋22

  =1+（—2）+4

 =3

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

先將數(shù)軸補(bǔ)充完整，并把下列各數(shù)在數(shù)軸上表示出來，然后用“<”連接：    

 -22，     -（-1），      0，         ，       -2.5

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某公司出納員小張?jiān)谵k理業(yè)務(wù)時(shí)，約定收入為正，支出為負(fù)，今年10月的某一天，他先后辦理了七筆業(yè)務(wù)：+2000元、—800元、+400元、—800元、+1400元、—1600元、—200元.

（1）若他早上從公司領(lǐng)取4000元去辦理業(yè)務(wù)，那么下班時(shí)應(yīng)交回公司多少錢？

（2）完成下表：

業(yè)務(wù)次數(shù)

一

二

三

四

五

六

七

收入為+

支出為—

+2000

－800

+400

－800

+1400

—1600

－200

以第一次辦理業(yè)務(wù)前的現(xiàn)金為0點(diǎn)，每一次辦理業(yè)務(wù)后手中的現(xiàn)金

+2000

+1600

+2200

+400

（3）若記小張第一次辦理業(yè)務(wù)前的現(xiàn)金為0點(diǎn)，用折線統(tǒng)計(jì)圖表示這7次業(yè)務(wù)辦理  中小張手中現(xiàn)金的變化情況。

                 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖1，將兩個(gè)完全相同的三角形紙片ABC和DEC重合放置，其中∠C=90°，∠B=∠E=30°.

(1)操作發(fā)現(xiàn)如圖2，固定△ABC，使△DEC繞點(diǎn)C旋轉(zhuǎn)，當(dāng)點(diǎn)D恰好落在AB邊上時(shí)，填空：

①線段DE與AC的位置關(guān)系是    ；

②設(shè)△BDC的面積為S1，△AEC的面積為S2，那么S1，S2之間的數(shù)量關(guān)系是    ；

(2)猜想論證

當(dāng)△DEC繞點(diǎn)C旋轉(zhuǎn)到圖3所示的位置時(shí)，小明猜想(1)中S1與S2的數(shù)量關(guān)系仍然成立，并嘗試分別作出了△BDC和△AEC中BC、CE邊上的高，請(qǐng)你證明小明的猜想；

 


(3)拓展探究

       已知∠ABC=60°，點(diǎn)D是其角平分線上一點(diǎn)，BD=CD=4，DE//AB交BC于點(diǎn)E（如圖4）.

若在射線BA上存在點(diǎn)F，使S△DCF=S△BDE，請(qǐng)直接寫出相應(yīng)的BF的長(zhǎng).

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

使兩個(gè)直角三角形全等的條件是（　　）

Ａ.一銳角對(duì)應(yīng)相等�。�.兩銳角對(duì)應(yīng)相等�。�.一條邊對(duì)應(yīng)相等�。�.兩條邊對(duì)應(yīng)相等

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知┃a+2┃+┃b-3┃=0，則a=_______,b=________.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

事件A：打開電視，它正在播廣告；事件B：拋擲一個(gè)均勻的骰子，朝上的點(diǎn)數(shù)小于7；事件C：在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，溫度低于0℃時(shí)冰融化. 3個(gè)事件的概率分別記為P(A)、P(B)、P(C)，則P(A)、P(B)、P(C)的大小關(guān)系正確的是

A．P(C)<P(A) = P(B)

B．P(C)<P(A) < P(B)

C．P(C)<P(B) = P(A)

D．P(A)<P(B) = P(C)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，OP平分∠AOB，PA⊥OA，PB⊥OB，垂足分別為A，B．下列結(jié)論中不一定成立的是（　�。�

　

A．

PA=PB

B．

PO平分∠APB

C．

OA=OB

D．

AB垂直平分OP

　

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