如圖所示，在四邊形ABCD中，∠A=45°。直線與邊AB、AD分別相交于點M、N，則∠1+∠2=_________。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


下列圖形中，既是軸對稱圖形，又是中心對稱圖形的是（    ）

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已知關于的不等式組只有四個整數(shù)解，則實數(shù)的取值范圍是

　 　．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


如圖所示，已知△ABC的六個元素，則下面甲、乙、丙三個三角形中與△ABC全等的圖形是

    A．甲和乙           B．乙和丙           C．只有乙           D．只有丙

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


在直角坐標系中，等腰三角形ABC的底邊兩端點坐標是（-2，0），（6，0），則其頂點的坐標，能確定的是

    A．橫坐標                               B．縱坐標

    C．橫坐標及縱坐標                       D．橫坐標或縱坐標

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


數(shù)學來源于生活又服務于生活，利用數(shù)學中的幾何知識可以幫助我們解決許多實際問題．李明準備與朋友合伙經(jīng)營一個超市，經(jīng)調查發(fā)現(xiàn)他家附近有兩個大的居民區(qū)A、B，同時又有相交的兩條公路、，李明想把超市建在到兩居民區(qū)的距離、到兩公路距離分別相等的位置上，繪制了如下的居民區(qū)和公路的位置圖．聰明的你一定能用所學的數(shù)學知識幫助李明在圖上確定超市的位置!請用尺規(guī)作圖確定超市P的位置．

    （作圖不寫作法，但要求保留作圖痕跡．）

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


（1）特殊情況，探索結論

當點E為AB的中點時，如圖1，確定線段AE與DB的大小關系，請你直接寫出結論：AE______DB（填“>”，“<”或“=”）．

（2）特例啟發(fā)，解答題目

解：題目中，AE與DB的大小關系是：AE______DB（填“>”，“<”或“=”）．

理由如下：如圖2，過點E作EF∥BC，交AC于點F．（請你補充完成解答過程）

（3）拓展結論，設計新題

在等邊三角形ABC中，點在直線AB上，點D在直線BC上，且ED=EC．若△ABC的邊長為l，AE=2，求CD的長（請你直接寫出結果）．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


關于的方程的解為正數(shù)，那么的取值范圍是_    .

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


要使式子  有意義，則x的取值范圍是（    ）

A．x＞0            B．x≥－2          C．x≥2         D．x≤2

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