【題目】將二次函數(shù)y=x2﹣4x+5化成y=（x﹣h）2+k的形式，則y= ．

【答案】y=（x﹣2）2+1．

【解析】y=x2-4x+5=x2-4x+4+1=(x-2)2+1.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】方程2x-1=3的解是（ ）

A. x=1 B. x=2 C. x=4 D. x=8

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某星期六上午，小明從家出發(fā)跑步去公園，在公園停留了一會(huì)兒打車(chē)回家．圖中折線表 示小明離開(kāi)家的路程y（米）和所用時(shí)間x（分）之間的函數(shù)關(guān)系，則下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）

A．小明在公園休息了5分鐘

B．小明乘出租車(chē)用了17分

C．小明跑步的速度為180米/分

D．出租車(chē)的平均速度是900米/分

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如果點(diǎn)P（m+3，m+1）在x軸上，則點(diǎn)P的坐標(biāo)為（　　）

A. （0，2） B. （2，0） C. （4，0） D. （0，﹣4）

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知（x2+y2+1）（x2+y2-3）=5，則x2+y2的值等于4．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2009個(gè)不全相等的有理數(shù)之和為0，則這2009個(gè)有理數(shù)中（　�。�

A. 至少有一個(gè)0 B. 至少有1005個(gè)正數(shù)

C. 至少有一個(gè)是負(fù)數(shù) D. 至少有2008個(gè)負(fù)數(shù)

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中，正確的是（　�。�

A. 兩邊及其中一邊的對(duì)角分別相等的兩個(gè)三角形全等

B. 兩邊及其中一邊上的高分別相等的兩個(gè)三角形全等

C. 斜邊和一銳角分別相等的兩個(gè)直角三角形全等

D. 面積相等的兩個(gè)三角形全等

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于x的一元二次方程x2﹣2x+k﹣1=0沒(méi)有實(shí)數(shù)根，則k的取值范圍是_____．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知：等邊△ABC的邊長(zhǎng)為a．

探究（1）：如圖1，過(guò)等邊△ABC的頂點(diǎn)A、B、C依次作AB、BC、CA的垂線圍成△MNG，求證：△MNG是等邊三角形且MN=a；

探究（2）：在等邊△ABC內(nèi)取一點(diǎn)O，過(guò)點(diǎn)O分別作OD⊥AB、OE⊥BC、OF⊥CA，垂足分別為點(diǎn)D、E、F．

①如圖2，若點(diǎn)O是△ABC的重心，我們可利用三角形面積公式及等邊三角形性質(zhì)得到兩個(gè)正確結(jié)論（不必證明）：結(jié)論1．OD+OE+OF=a；結(jié)論2．AD+BE+CF=a；

②如圖3，若點(diǎn)O是等邊△ABC內(nèi)任意一點(diǎn)，則上述結(jié)論1，2是否仍然成立？如果成立，請(qǐng)給予證明；如果不成立，請(qǐng)說(shuō)明理由．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案