【題目】(1)解方程:(x+1)(x+3)=15
(2)解方程:3x2﹣2x=2
(3)解不等式組
【答案】(1)x1=﹣6,x2=2;(2),
;(3)﹣4<x<﹣1.
【解析】
(1)把括號(hào)去掉進(jìn)行移項(xiàng)整理得x2+4x-12=0,然后利用十字相乘法求解即可;
(2)將方程寫(xiě)成一般式,利用求根公式求解即可;
(3)分別求出兩個(gè)不等式的解集,然后綜合得出不等式組解集即可.
解:(1)∵(x+1)(x+3)=15,
∴x2+4x+3=15,
∴x2+4x-12=0,
∴(x+6)(x﹣2)=0,
∴x=﹣6或x=2;
(2)∵3x2﹣2x=2,
∴3x2﹣2x﹣2=0,
∴a=3,b=﹣2,c=﹣2,
∴△=4﹣4×3×(﹣2)=28,
∴x==
,
∴,
(3)由可得:x<﹣1;
由得:x>﹣4,
∴不等式組的解集為:﹣4<x<﹣1;
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)于反比例函數(shù)y=,下列說(shuō)法不正確的是( �。�
A.圖象分布在第一、三象限
B.當(dāng)x>0時(shí),y隨x的增大而減小
C.圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)(2,3)
D.若點(diǎn)A(x1,y1),B(x2,y2)都在圖象上,且x1<x2,則y1<y2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】兩個(gè)一次函數(shù)l1、l2的圖象如圖:
(1)分別求出l1、l2兩條直線的函數(shù)關(guān)系式;
(2)求出兩直線與y軸圍成的△ABP的面積;
(3)觀察圖象:請(qǐng)直接寫(xiě)出當(dāng)x滿足什么條件時(shí),l1的圖象在l2的下方.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖:在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=4,BC=3,O是AB上一點(diǎn),且AO=2.
(1)求點(diǎn)O到直線AC的距離OH的長(zhǎng);
(2)若P是邊AC上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),作PQ⊥OP交線段BC于Q(不與B、C重合),設(shè)AP=x,CQ=y,試求y關(guān)于x的函數(shù)解析式,并寫(xiě)出定義域;
(3)在(2)的條件下,當(dāng)AP為多少時(shí)能使△OPQ與△CPQ相似.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知△ABC頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A(1,-1),B(4,-1),C(3,-4).
(1)將△ABC繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后,得到△AB1C1.在所給的直角坐標(biāo)系中畫(huà)出旋轉(zhuǎn)后的,并寫(xiě)出點(diǎn)
的坐標(biāo):
____________;
(2)以坐標(biāo)原點(diǎn)O為位似中心,在第二象限內(nèi)再畫(huà)一個(gè)放大的,使得它與△ABC的位似比等于2:1 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知關(guān)于x的一元二次方程x2﹣2(a+1)x+a2+3=0有兩個(gè)實(shí)數(shù)根x1,x2
(1)求實(shí)數(shù)a的取值范圍
(2)若等腰△ABC的三邊長(zhǎng)分別為x1,x2,6,求△ABC的周長(zhǎng)
(3)是否存在實(shí)數(shù)a,使x1,x2恰是一個(gè)邊長(zhǎng)為的菱形的兩條對(duì)角線的長(zhǎng)?若存在,求出這個(gè)菱形的面積;若不存在,說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,正方形中邊長(zhǎng)為
,
為
上一點(diǎn),且
,
為
邊上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),連接
,以
為邊向右側(cè)作等邊
,連接
,則
的最小值為__________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知一次函數(shù)與反比例函數(shù)
的圖象交于
,
兩點(diǎn).
(1)求一次函數(shù)與反比例函數(shù)的解析式;
(2) 請(qǐng)根據(jù)圖象直接寫(xiě)出時(shí)
的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,在矩形ABCD中,P為CD邊上一點(diǎn)(DP<CP),∠APB=90°.將△ADP沿AP翻折得到△AD′P,PD′的延長(zhǎng)線交邊AB于點(diǎn)M,過(guò)點(diǎn)B作BN∥MP交DC于點(diǎn)N.
(1)求證:AD2=DPPC;
(2)請(qǐng)判斷四邊形PMBN的形狀,并說(shuō)明理由;
(3)如圖2,連接AC分別交PM、PB于點(diǎn)E、F.若AD=3DP,探究EF與AE之間的的數(shù)量關(guān)系.
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