求值:
(1)當(dāng)|x+2|+|y-1|=0時(shí),求代數(shù)式-3(x+2y)2-2(y-x)2的值.
(2)x和y互為相反數(shù),m與n互為倒數(shù),|a|=1,求a2-(x+y+mn)a+(x+y)2006+(-mn)2007的值.
分析:(1)根據(jù)非負(fù)數(shù)的性質(zhì)列式求出x、y的值,然后代入代數(shù)式進(jìn)行計(jì)算即可得解;
(2)根據(jù)互為相反數(shù)的兩個(gè)數(shù)的和等于0可得x+y=0,再根據(jù)倒數(shù)的定義求出mn=1,根據(jù)絕對(duì)值的性質(zhì)求出a的值,然后代入代數(shù)式進(jìn)行計(jì)算即可得解.
解答:解:(1)根據(jù)題意得,x+2=0,y-1=0,
解得x=-2,y=1,
所以-3(x+2y)2-2(y-x)2
=-3(-2+2×1)2-2(1+2)2
=-3×0-2×9
=-18;

(2)∵x和y互為相反數(shù),
∴x+y=0,
∵m與n互為倒數(shù),
∴mn=1,
∵|a|=1,
∴a=1或-1,
當(dāng)a=1時(shí),a2-(x+y+mn)a+(x+y)2006+(-mn)2007=12-(0+1)×1+02006+(-1)2007=1-1-1=-1;
當(dāng)a=-1時(shí),a2-(x+y+mn)a+(x+y)2006+(-mn)2007=(-1)2-(0+1)×(-1)+02006+(-1)2007=1+1-1=1.
所以代數(shù)式的值是-1或1.
點(diǎn)評(píng):本題考查了代數(shù)式求值,主要利用了相反數(shù)的定義,倒數(shù)的定義,以及絕對(duì)值的性質(zhì),非負(fù)數(shù)的性質(zhì),是基礎(chǔ)題,熟記概念與性質(zhì)是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

20、先化簡(jiǎn),再求值:
(1)當(dāng)a=-1,b=1時(shí),求(a+b)(a-b)+b(b-2)的值.
(2)已知x2-4=0,求代數(shù)式x(x+1)2-x(x2+x)-x-7的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

化簡(jiǎn)求值:
(1)當(dāng)a=-2,b=-
1
2
時(shí),求(3b+a)(a-3b)+(a+b)2-2a2的值;
(2)當(dāng)x滿足x2-x-1=0時(shí),求(
x-1
x
-
x-2
x+1
)÷
2x2-x
x2+2x+1
的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

先化簡(jiǎn),再求值:
(1)當(dāng)x=-1時(shí),求代數(shù)式2x-2[3x-(5x2-2x+1)]-4x2的值.
(2)已知:a、b滿足|a-
1
3
|+(b-
1
2
)2=0
,c是最大的負(fù)整數(shù),求(2a2-b)-(a2-4b)-(b+c)的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

化簡(jiǎn)與求值:
(1)當(dāng)m-2n=3時(shí),求代數(shù)式(m-2n)2+2(m-2n)-1的值;
(2)當(dāng)5m-3n=-4時(shí),求代數(shù)式2(m-n)+4(2m-n)+2的值;
(3)求整式7a3-3(2a3b-a2b-a3)與(6a3b-3a2b)-2(5a3-a)的和,并說(shuō)明當(dāng)a、b均為無(wú)理數(shù)時(shí),結(jié)果是一個(gè)什么數(shù)?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

先分解因式,再計(jì)算求值.
(1)當(dāng)x=1時(shí),(2x-1)2(3x+2)+(2x-1)(3x+2)2-x(1-2x)•(3x+2)=
35
35
;
(2)當(dāng)x=0.4,m=5.5時(shí),5x(m-2)-4x(m-2)=
1.4
1.4

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