某面粉嘗從生產(chǎn)的袋裝面粉中抽出樣品20袋.檢測(cè)每袋的質(zhì)量是否符合標(biāo)準(zhǔn),超過或不足的部分分別用正、負(fù)數(shù)來表示,記錄如下表所示:
與標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量的差值(單位:kg)-1-0.75-0.500.51
袋數(shù)134642
這批樣品的平均質(zhì)量比標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量多了還是少了?差多少千克?若標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量為50kg,則抽樣檢測(cè)的總質(zhì)量是多少?

解:根據(jù)題意得:
-1×1-0.75×3-0.5×4+0.5×4+1×2=-1.25(千克);
答:這批樣品的平均質(zhì)量比標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量少了,少了1.25千克;
根據(jù)題意得:
50×20-1.25=998.75(千克);
答抽樣檢測(cè)的總質(zhì)量是998.75千克.
分析:首先審清題意,明確“正”和“負(fù)”所表示的意義,再根據(jù)題意進(jìn)行計(jì)算即可得出答案.
點(diǎn)評(píng):主要考查正負(fù)數(shù)在實(shí)際生活中的應(yīng)用.解題關(guān)鍵是理解“正”和“負(fù)”的相對(duì)性,明確什么是一對(duì)具有相反意義的量.在一對(duì)具有相反意義的量中,先規(guī)定其中一個(gè)為正,則另一個(gè)就用負(fù)表示.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某面粉嘗從生產(chǎn)的袋裝面粉中抽出樣品20袋.檢測(cè)每袋的質(zhì)量是否符合標(biāo)準(zhǔn),超過或不足的部分分別用正、負(fù)數(shù)來表示,記錄如下表所示:
與標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量的差值(單位:kg) -1 -0.75 -0.5 0 0.5 1
袋數(shù) 1 3 4 6 4 2
這批樣品的平均質(zhì)量比標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量多了還是少了?差多少千克?若標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量為50kg,則抽樣檢測(cè)的總質(zhì)量是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

某面粉嘗從生產(chǎn)的袋裝面粉中抽出樣品20袋.檢測(cè)每袋的質(zhì)量是否符合標(biāo)準(zhǔn),超過或不足的部分分別用正、負(fù)數(shù)來表示,記錄如下表所示:
與標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量的差值(單位:kg) -1 -0.75 -0.5 0 0.5 1
袋數(shù) 1 3 4 6 4 2
這批樣品的平均質(zhì)量比標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量多了還是少了?差多少千克?若標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量為50kg,則抽樣檢測(cè)的總質(zhì)量是多少?

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