【題目】為積極響應(yīng)市委,市政府提出的“實(shí)現(xiàn)偉大中國夢,建設(shè)美麗新城市”的號召,我市某校在八,九年級開展征文活動,校學(xué)生會對這兩個(gè)年級各班內(nèi)的投稿情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì),并制成了如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.
(1)求扇形統(tǒng)計(jì)圖中投稿篇數(shù)為2所對應(yīng)的扇形的圓心角的度數(shù):
(2)求該校八,九年級各班在這一周內(nèi)投稿的平均篇數(shù),并將該條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整.
(3)在投稿篇數(shù)為9篇的兩個(gè)班級中,八,九年級各有兩個(gè)班,校學(xué)生會準(zhǔn)備從這四個(gè)中選出兩個(gè)班參加全市的表彰會,請你用列表法或畫樹狀圖的方法求出所選兩個(gè)班正好不在同一年級的概率.
【答案】(1)30°.(2)6.(3).
【解析】
試題分析:(1)根據(jù)投稿6篇的班級個(gè)數(shù)是3個(gè),所占的比例是25%,可求總共班級個(gè)數(shù),利用投稿篇數(shù)為2的比例乘以360°即可求解;
(2)根據(jù)加權(quán)平均數(shù)公式可求該校八,九年級各班在這一周內(nèi)投稿的平均篇數(shù),再用總共班級個(gè)數(shù)-不同投稿情況的班級個(gè)數(shù)即可求解:
(3)利用樹狀圖法,然后利用概率的計(jì)算公式即可求解.
試題解析:(1)3÷25%=12(個(gè)),
×360°=30°.
故投稿篇數(shù)為2所對應(yīng)的扇形的圓心角的度數(shù)為30°;
(2)12-1-2-3-4=2(個(gè)),
(2+3×2+5×2+6×3+9×4)÷12
=72÷12
=6(篇),
將該條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整為:
(3)畫樹狀圖如下:
總共12種情況,不在同一年級的有8種情況,
所選兩個(gè)班正好不在同一年級的概率為:8÷12=.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法:①三點(diǎn)確定一個(gè)圓;②垂直于弦的直徑平分弦及弦所對的兩條。虎廴切蔚耐庑牡饺龡l邊的距離相等;④圓的切線垂直于經(jīng)過切點(diǎn)的半徑.正確的個(gè)數(shù)是( )
A. 0 B. 2 C. 3 D. 4
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【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線y=x2+bx+c經(jīng)過點(diǎn)A(4,0)、B(-1,0),與y軸交于點(diǎn)C,D為拋物線的頂點(diǎn),過A、B、C 作⊙P.
(1)求b、c的值;
(2)求證:線段AB是⊙P的直徑;
(3)連接AC,AD,在坐標(biāo)平面內(nèi)是否存在點(diǎn)Q,使得△CDA~△CPQ,若存在,求出點(diǎn)Q的坐標(biāo),若不存在,請說明理由。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列運(yùn)算中,計(jì)算正確的是 ( )
A. a3·a2=a6 B. a8÷a2=a4 C. (ab2)2=a5 D. (a2)3=a6
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【題目】如圖,拋物線(a≠0)交x軸于A、B兩點(diǎn),A點(diǎn)坐標(biāo)為(3,0),與y軸交于點(diǎn)C(0,4),以OC、OA為邊作矩形OADC交拋物線于點(diǎn)G.
(1)求拋物線的解析式;
(2)拋物線的對稱軸l在邊OA(不包括O、A兩點(diǎn))上平行移動,分別交x軸于點(diǎn)E,交CD于點(diǎn)F,交AC于點(diǎn)M,交拋物線于點(diǎn)P,若點(diǎn)M的橫坐標(biāo)為m,請用含m的代數(shù)式表示PM的長;
(3)在(2)的條件下,連結(jié)PC,則在CD上方的拋物線部分是否存在這樣的點(diǎn)P,使得以P、C、F為頂點(diǎn)的三角形和△AEM相似?若存在,求出此時(shí)m的值;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】 如圖,一次函數(shù)y=x+3的圖象與x軸,y軸交于A,B兩點(diǎn),與反比例函數(shù)的圖象相交于C,D兩點(diǎn),分別過C,D兩點(diǎn)作y軸,x軸的垂線,垂足為E,F(xiàn),連接CF,DE.有下列四個(gè)結(jié)論:
①△CEF與△DEF的面積相等;②△AOB∽△FOE;③△DCE≌△CDF;④AC=BD.
其中正確的結(jié)論是( )
A.①② B.①②③
C.①②③④ D.②③④
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】九年級(1)班的全體同學(xué)根據(jù)自己的興趣愛好參加了六個(gè)學(xué)生社團(tuán)(每個(gè)學(xué)生必須參加且只參加一個(gè)),為了了解學(xué)生參加社團(tuán)的情況,學(xué)生會對該班參加各個(gè)社團(tuán)的人數(shù)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),繪制成了如圖不完整的扇形統(tǒng)計(jì)圖,已知參加“讀書社”的學(xué)生有10人,請解答下列問題:
(1)該班的學(xué)生共有 名;該班參加“愛心社”的人數(shù)為 名,若該班參加“吉他社”與“街舞社”的人數(shù)相同,則“吉他社”對應(yīng)扇形的圓心角的度數(shù)為 ;
(2)一班學(xué)生甲、乙、丙是“愛心社”的優(yōu)秀社員,現(xiàn)要從這三名學(xué)生中隨機(jī)選兩名學(xué)生參加“社區(qū)義工”活動,請你用畫樹狀圖或列表的方法求出恰好選中甲和乙的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】用配方法解方程x2+8x+9=0,變形后的結(jié)果正確的是( )
A. (x+4)2=﹣7 B. (x+4)2=﹣9 C. (x+4)2=7 D. (x+4)2=25
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