如圖所示,某同學(xué)不小心把一塊三角形的玻璃儀器打碎成三塊，現(xiàn)要去玻璃店配制一塊完全一樣的，那么最省事的辦法是帶________去.

 

【答案】

③

【解析】

試題分析：本題就是已知三角形破損部分的邊角，得到原來三角形的邊角，根據(jù)三角形全等的判定方法，即可求解．

第一塊，僅保留了原三角形的一個角和部分邊，不符合任何判定方法；

第二塊，僅保留了原三角形的一部分邊，所以該塊不行；

第三塊，不但保留了原三角形的兩個角還保留了其中一個邊，所以符合ASA判定，所以應(yīng)該拿這塊去．

考點(diǎn)：本題考查了全等三角形的判定

點(diǎn)評：判定兩個三角形全等的一般方法有：SSS、SAS、ASA、AAS、HL．熟記各判定方法是解題的關(guān)鍵．

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2012•江西模擬）某班信息興趣小組利用電腦成功設(shè)計(jì)了一個運(yùn)算程序，這個程序可用如圖所示的框圖表示．小慧和小杰兩同學(xué)各任取一個自然數(shù)輸入求值．

（1）試寫出與輸出的數(shù)有關(guān)的一個不可能事件和兩個必然事件；
（2）若輸入的數(shù)是2至9這八個連續(xù)正整數(shù)中的一個，求輸出的數(shù)是3的倍數(shù)的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（本小題滿分8分）

為了了解某市在減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)的工作上的落實(shí)情況，該市教育局對某校某班每個同學(xué)晚上完成作業(yè)的時(shí)間進(jìn)行了一次調(diào)查統(tǒng)計(jì)，并根據(jù)收集的數(shù)據(jù)繪制了如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖，請你根據(jù)圖中提供的信息，完成下面的問題

1.（1）該班共有多少學(xué)生？

2.（2）將圖中的條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整

3.（3）求作業(yè)完成時(shí)間在0.5-1小時(shí)的部分對應(yīng)扇形圓心角是多少度？

4.（4）如果該校七年級共有1000名學(xué)生，請估計(jì)七年級學(xué)生完成作業(yè)時(shí)間超過1.5小時(shí)的大約有多少人？

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（本小題滿分8分）
為了了解某市在減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)的工作上的落實(shí)情況，該市教育局對某校某班每個同學(xué)晚上完成作業(yè)的時(shí)間進(jìn)行了一次調(diào)查統(tǒng)計(jì)，并根據(jù)收集的數(shù)據(jù)繪制了如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖，請你根據(jù)圖中提供的信息，完成下面的問題

【小題1】（1）該班共有多少學(xué)生？
【小題2】（2）將圖中的條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整
【小題3】（3）求作業(yè)完成時(shí)間在0.5-1小時(shí)的部分對應(yīng)扇形圓心角是多少度？
【小題4】（4）如果該校七年級共有1000名學(xué)生，請估計(jì)七年級學(xué)生完成作業(yè)時(shí)間超過1.5小時(shí)的大約有多少人？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2011-2012學(xué)年浙江省杭州市蕭山臨浦片七年級12月月考數(shù)學(xué)卷 題型：解答題

（本小題滿分8分）
為了了解某市在減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)的工作上的落實(shí)情況，該市教育局對某校某班每個同學(xué)晚上完成作業(yè)的時(shí)間進(jìn)行了一次調(diào)查統(tǒng)計(jì)，并根據(jù)收集的數(shù)據(jù)繪制了如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖，請你根據(jù)圖中提供的信息，完成下面的問題

【小題1】（1）該班共有多少學(xué)生？
【小題2】（2）將圖中的條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整
【小題3】（3）求作業(yè)完成時(shí)間在0.5-1小時(shí)的部分對應(yīng)扇形圓心角是多少度？
【小題4】（4）如果該校七年級共有1000名學(xué)生，請估計(jì)七年級學(xué)生完成作業(yè)時(shí)間超過1.5小時(shí)的大約有多少人？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014屆浙江省杭州市蕭山臨浦片七年級12月月考數(shù)學(xué)卷 題型：解答題

（本小題滿分8分）

為了了解某市在減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)的工作上的落實(shí)情況，該市教育局對某校某班每個同學(xué)晚上完成作業(yè)的時(shí)間進(jìn)行了一次調(diào)查統(tǒng)計(jì)，并根據(jù)收集的數(shù)據(jù)繪制了如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖，請你根據(jù)圖中提供的信息，完成下面的問題

1.（1）該班共有多少學(xué)生？

2.（2）將圖中的條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整

3.（3）求作業(yè)完成時(shí)間在0.5-1小時(shí)的部分對應(yīng)扇形圓心角是多少度？

4.（4）如果該校七年級共有1000名學(xué)生，請估計(jì)七年級學(xué)生完成作業(yè)時(shí)間超過1.5小時(shí)的大約有多少人？

 

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