已知：數(shù)學公式，設(shè)數(shù)學公式，數(shù)學公式，數(shù)學公式，求A、B、C的值，并且比較它們大�。�

解：令=k，
則x=2k，y=7k，z=5k，
故===，
==1，
==2，
故C＞B＞A．
分析：令=k，則x=2k，y=7k，z=5k，分別代入A、B、C即可求得其值．
點評：本題考查了比例的性質(zhì)，解題的關(guān)鍵是設(shè)出一個系數(shù)，用這個系數(shù)表示出x、y、z的值后代入即可求解．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖1，四邊形ABCD，AEFG都是正方形，E、G分別在AB、AD邊上，已知AB=4．

（1）求正方形ABCD的周長；
（2）將正方形AEFG繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)θ（0°＜θ＜90°）時，如圖2，求證：BE=DG．
（3）將正方形AEFG繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)45°時，如圖3，延長BE交DG于點H，設(shè)BH與AD的交點為M．
①求證：BH⊥DG；
②當AE=
2
時，求線段BH的長（精確到0.1）．

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科目：初中數(shù)學 來源：2013年初中數(shù)學單元提優(yōu)測試卷-比例的性質(zhì)與比例線段（帶解析） 題型：解答題

已知：，設(shè)，，，求A、B、C的值，并且比較它們大�。�

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科目：初中數(shù)學 來源：2013年初中數(shù)學單元提優(yōu)測試卷-比例的性質(zhì)與比例線段（解析版） 題型：解答題

已知：，設(shè)，，，求A、B、C的值，并且比較它們大�。�

 

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科目：初中數(shù)學 來源：2011-2012學年浙江省杭州市三墩中學九年級（上）月考數(shù)學試卷（9月份）（解析版） 題型：解答題

已知：，設(shè)，，，求A、B、C的值，并且比較它們大�。�

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