【題目】據(jù)分析，到2015年左右，我國純電驅(qū)動的新能源汽車銷量預計達到250000輛，250000用科學記數(shù)法表示為（　�。�
A.2.5×106
B.2.5×104
C.2.5×10﹣4
D.2.5×105

【答案】D
【解析】解：250000=2.5×105 ．
故選：D．
【考點精析】掌握科學記數(shù)法—表示絕對值較大的數(shù)是解答本題的根本，需要知道科學記數(shù)法：把一個大于10的數(shù)記成a×10n的形式，其中a是整數(shù)數(shù)位只有一位的數(shù)，這種記數(shù)法叫科學記數(shù)法．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】已知從多邊形的一個頂點引出的對角線把多邊形劃分為10個三角形，則此多邊形的內(nèi)角和是____________

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】用代數(shù)式表示“a與b的2倍的差的平方”，正確的是（　�。�

A. 2（a﹣b）2 B. （a﹣2b）2 C. a﹣2b2 D. a﹣（2b）2

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】某校七年級學生到野外活動，為測量一池塘兩端A，B的距離，甲、乙、丙三位同學分別設計出如下幾種方案：

甲：如圖①，先在平地取一個可直接到達A，B的點C，再連接AC，BC，并分別延長AC至D，BC至E，使DC＝AC，EC＝BC，最后測出DE的長即為A，B的距離．

乙：如圖②，先過點B作AB的垂線，再在垂線上取C，D兩點，使BC＝CD，接著過點D作BD的垂線DE，交AC的延長線于點E，則測出DE的長即為A，B的距離．

丙：如圖③，過點B作BD⊥AB，再由點D觀測，在AB的延長線上取一點C，使∠BDC＝∠BDA，這時只要測出BC的長即為A，B的距離．

（1）以上三位同學所設計的方案，可行的有_______________；

（2）請你選擇一可行的方案，說說它可行的理由．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，在△ABC中，DE是邊AB的垂直平分線，交AB于E、交AC于D，連接BD．

（1）若∠ABC＝∠C，∠A＝40°，求∠DBC的度數(shù)；

（2）若AB＝AC，且△BCD的周長為18cm，△ABC的周長為30cm，求BE的長．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，在等腰直角△ABC中，∠ACB=90°，CO⊥AB于點O，點D、E分別在邊AC、BC上，且AD=CE，連結DE交CO于點P，給出以下結論：

①△DOE是等腰直角三角形；②∠CDE=∠COE；③若AC=1，則四邊形CEOD的面積為；④，其中所有正確結論的序號是 ．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】在平面直角坐標系中，點A（1，3）關于原點O對稱的點A′的坐標為（　�。�
A.（﹣1，3）
B.（1，﹣3）
C.（3，1）
D.（﹣1，﹣3）

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如果A、B、C三點在同一直線上，且線段AB=6 cm，BC=4 cm，若M，N分別為AB，BC的中點，那么M，N兩點之間的距離為( )

A. 5 cm B. 1 cm C. 5或1 cm D. 無法確定

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