【題目】如圖,某小學(xué)門口有一直線馬路,交警在門口設(shè)有一條寬度為4米的斑馬線,為安全起見,規(guī)定車頭距斑馬線后端的水平距離不得低于2米,現(xiàn)有一旅游車在路口遇紅燈剎車停下,汽車?yán)锼緳C(jī)與斑馬線前后兩端的視角分別為∠FAE=15°和∠FAD=30°,司機(jī)距車頭的水平距離為0.8米,試問該旅游車停車是否符合上述安全標(biāo)準(zhǔn)?(E,D,C,B四點(diǎn)在平行于斑馬線的同一直線上)(參考數(shù)據(jù):tan15°=2-,≈1.732,≈1.414)
【答案】該旅游車停車符合規(guī)定的安全標(biāo)準(zhǔn).
【解析】試題分析:由∠FAE=15°,∠FAD=30°,可得∠EAD=15°,因?yàn)?/span>AF∥BE,所以∠AED=∠FAE=15°,∠ADB=∠FAD=30°,設(shè)AB=x,則在Rt△AEB中,EB==,ED=4,ED+BD=EB,所以BD=-4,在Rt△ADB中,BD==,所以-4=,即(-)x=4,解出x,求出 BD的長(zhǎng)度,進(jìn)而求出CD的長(zhǎng)度,與2進(jìn)行比較即可.
試題解析:
∵∠FAE=15°,∠FAD=30°,
∴∠EAD=15°.
∵AF∥BE,
∴∠AED=∠FAE=15°,∠ADB=∠FAD=30°,
設(shè)AB=x,則在Rt△AEB中,EB==,
∵ED=4,ED+BD=EB,
∴BD=-4,
在Rt△ADB中,BD==,
∴-4=,即(-)x=4,解得x=2,
∴BD==2,
∵BD=CD+BC=CD+0.8,
∴CD=2-0.8≈2×1.732-0.8≈2.7>2,故符合標(biāo)準(zhǔn).
故該旅游車停車符合規(guī)定的安全標(biāo)準(zhǔn).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,AE⊥BC于M,FG⊥BC于N,∠1=∠2
(1)求證:AB∥CD;(2)若∠D=∠3+50°,∠CBD=70°,求∠C的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=8, AC=10,D點(diǎn)在AC上,AB=CD,E、F分別是BC、AD的中點(diǎn),連結(jié)EF并延長(zhǎng),與BA的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)G,連接GD,若∠EFC=60°,則EG的長(zhǎng)為( )
A. 4B. 5C. 6D. 7
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如右圖,在中,,,垂足為點(diǎn),有下列說法:①點(diǎn)與點(diǎn)的距離是線段的長(zhǎng);②點(diǎn)到直線的距離是線段的長(zhǎng);③線段是邊上的高;④線段是邊上的高.
上述說法中,正確的個(gè)數(shù)為( )
A. 1個(gè)B. 2個(gè)C. 3個(gè)D. 4個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,MN表示一段筆直的高架道路,線段AB表示高架道路旁的一排居民樓,已知點(diǎn)A到MN的距離為15米,BA的延長(zhǎng)線與MN相交于點(diǎn)D,且∠BDN=30°,假設(shè)汽車在高速道路上行駛時(shí),周圍39米以內(nèi)會(huì)受到噪音(XRS)的影響.
(1)過點(diǎn)A作MN的垂線,垂足為點(diǎn)H,如果汽車沿著從M到N的方向在MN上行駛,當(dāng)汽車到達(dá)點(diǎn)P處時(shí),噪音開始影響這一排的居民樓,那么此時(shí)汽車與點(diǎn)H的距離為多少米?
(2)降低噪音的一種方法是在高架道路旁安裝隔音板,當(dāng)汽車行駛到點(diǎn)Q時(shí),它與這一排居民樓的距離QC為39米,那么對(duì)于這一排居民樓,高架道路旁安裝的隔音板至少需要多少米長(zhǎng)?(精確到1米)(參考數(shù)據(jù):≈1.7)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD是菱形,過點(diǎn)A作BD的平行線交CD的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E,則下列式子不成立的是( )
A. DA=DEB. BD=CEC. ∠EAC=90°D. ∠ABC=2∠E
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB=AD,AC=AE,BC=DE,點(diǎn)E在BC上.
(1)求證:△ABC≌△ADE;(2)求證:∠EAC=∠DEB.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,,,.求的度數(shù).
請(qǐng)將求的度數(shù)的過程及理由填寫出來.
解:∵(已知),
∴(______________________).
又∵(已知),
∴(______________________).
∴__________(______________________).
∴__________(______________________).
又∵(已知),
∴_________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】探索:在圖1至圖2中,已知的面積為a
(1)如圖1,延長(zhǎng)的邊BC到點(diǎn)D,使CD=BC,連接DA;延長(zhǎng)邊CA到點(diǎn)E,使CA=AE,連接DE;若的面積為,則= (用含a的代數(shù)式表示);
(2)在圖1的基礎(chǔ)上延長(zhǎng)AB到點(diǎn)F,使BF=AB,連接FD,FE,得到(如圖2).若陰影部分的面積為,則= (用a含的代數(shù)式表示);
(3)發(fā)現(xiàn):像上面那樣,將各邊均順次延長(zhǎng)一倍,連接所得端點(diǎn),得到(如圖2),此時(shí),我們稱向外擴(kuò)展了一次.可以發(fā)現(xiàn),擴(kuò)展n次后得到的三角形的面積是面積的 倍(用含n的代數(shù)式表示);
(4)應(yīng)用:某市準(zhǔn)備在市民廣場(chǎng)一塊足夠大的空地上栽種牡丹花卉,工程人員進(jìn)行了如下的圖案設(shè)計(jì):首先在的空地上種紫色牡丹,然后將向外擴(kuò)展二次(如圖3).在第一次擴(kuò)展區(qū)域內(nèi)種黃色牡丹,第二次擴(kuò)展區(qū)域內(nèi)種紫色牡丹,紫色牡丹花的種植成本為100元/平方米,黃色牡丹花的種植成本為95元/平方米.要使得種植費(fèi)用不超過48700元,工程人員在設(shè)計(jì)時(shí),三角形的面積至多為多少平方米?
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