【題目】(1)如圖1,線段OA的一個端點O在直線l上,且與直線l所成的銳角為50°,以OA為一邊畫等腰三角形,并且使另一個頂點P在直線l上,這樣的等腰三角形能畫 個.
(2)如圖1,如果OA與直線l所成的銳角為60°,以OA為一邊畫等腰三角形,并且使另一個頂點P在直線l上,這樣的等腰三角形能畫 個.
想一想:如圖2,△ABC中,∠A=20°,∠B=50°,過頂點C作一條直線,分割出一個等腰三角形這樣的直線最多可以畫 條.
算一算:如圖3,在△ABC中,∠BAC=20°,若存在過點C的一條直線,能把該三角形分成兩個等腰三角形,試求∠B的度數(shù).
【答案】(1)4;(2)2;想一想: 4;算一算:70°或40°或100°.
【解析】
(1)根據(jù)等腰三角形的判定,兩個邊相等的三角形是等腰三角形即可得到結(jié)論;
(2)以O為圓心,OA為半徑畫弧,交直線l于兩點,即可得到結(jié)論;
想一想:分四種情況:①當AC=AF,②當BC=BE,③當CB=CG,④當AD=CD,于是得到結(jié)論;
算一算:如圖3,當AD=CD,分三種情況:①當CD=BD時,∠B=∠BCD=70°;②當CD=BC時,∠B=∠CDB=40°;③當BD=BC時,∠B=180°-40°-40°=100°;如圖4,當AC=AE,CE=BE時,G根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)即可得到結(jié)論.
解:(1)如圖1,①當AO=OP1,②當AO=AP2;③當AO=OP3,④當AP4=OP4,這樣的等腰三角形能畫4個.
故答案為:4;
(2)以O為圓心,OA為半徑畫弧,交直線l于兩點;
故這樣的等腰三角形能畫2個,
故答案為:2;
想一想:①當AC=AF,②當BC=BE,③當CB=CG,④當AD=CD時,過頂點C作一條直線,能分割出一個等腰三角形,
∴過頂點C作一條直線,分割出一個等腰三角形這樣的直線最多可以畫4條,
故答案為:4;
算一算:如圖3,當AD=CD,
∴∠ACD=∠A=20°,
∴∠CDB=40°,
∴①當CD=BD時,∠B=∠BCD=70°;
②當CD=BC時,∠B=∠CDB=40°;
③當BD=BC時,∠B=180°﹣40°﹣40°=100°;
如圖4,當AC=AE,CE=BE時,
∵∠A=20°,
∴∠ACE=∠AEC=80°,
∴∠B=∠BCE=40°,
綜上所述,存在過點C的一條直線,能把該三角形分成兩個等腰三角形,∠B的度數(shù)為70°或40°或100°.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,直線l與⊙O相切于點A,點P在直線l上,直線PO交⊙O于點B,C,OD⊥AB,垂足為D,交PA于點E.
(1)判斷直線BE與⊙O的位置關(guān)系,并說明理由;
(2)若PB=OB=6,求弧AC的長.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)(a是常數(shù),a≠0),下列結(jié)論正確的是( )
A.當a=1時,函數(shù)圖象經(jīng)過點(﹣1,1)
B.當a=﹣2時,函數(shù)圖象與x軸沒有交點
C.若a<0,函數(shù)圖象的頂點始終在x軸的下方
D.若a>0,則當x≥1時,y隨x的增大而增大
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,AB = AC,在△ABC的外部作等邊三角形△ABD,E為AB的中點,連接 DE并延長交BC于點F.
(1)如圖1,若∠BAC = 90°,連接CD,求證:CD平分∠ADF;
(2)如圖2,過點A折疊∠CAD,使點C與點D重合,折痕AM交EF于點M,若點M正好在∠ABC的平分線上,連接BM并延長交AC于點N,課堂上兩個學習小組分別得出如下兩個結(jié)論:①∠BAC的度數(shù)是一個定值,為100°;②線段MN與NC一定相等.
請你選擇其中一個結(jié)論,判斷是否正確?若正確,給予證明:若不正確,說明理由.
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【題目】某文具店去年8月底購進了一批文具1160件,預計在9月份進行試銷.購進價格為每件10元.若售價為12元/件,則可全部售出.若每漲價0.1元.銷售量就減少2件.
(1)求該文具店在9月份銷售量不低于1100件,則售價應不高于多少元?
(2)由于銷量好,10月份該文具進價比8月底的進價每件增加20%,該店主增加了進貨量,并加強了宣傳力度,結(jié)果10月份的銷售量比9月份在(1)的條件下的最低銷售量增加了m%,但售價比9月份在(1)的條件下的最高售價減少m%.結(jié)果10月份利潤達到3388元,求m的值(m>10).
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【題目】如圖,二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象經(jīng)過點(1,2)且與x軸交點的橫坐標分別為x1,x2,其中﹣1<x1<0.1<x2<2.下列結(jié)論:4a+2b+c<0;2a+b<0;b2+8a>4ac;
a<﹣1;其中結(jié)論正確的有( )
A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 4個
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【題目】如圖,△ABC中,點O是邊AC上一個動點,過O作直線MN∥BC.設(shè)MN交∠ACB的平分線于點E,交∠ACB的外角平分線于點F.
(1)求證:OE=OF;
(2)若CE=12,CF=5,求OC的長;
(3)當點O在邊AC上運動到什么位置時,四邊形AECF是矩形?并說明理由.
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【題目】如圖,⊙O的直徑為10,在⊙O上位于直徑AB的異側(cè)有定點C和動點P,已知BC:CA=4:3,點P在半圓弧AB上運動(不與A、B兩點重合),過點C作CP的垂線CD交PB的延長線于D點.
(1)求證:ACCD=PCBC;
(2)當點P運動到AB弧中點時,求CD的長.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】(探究)如圖1,邊長為a的大正方形中有一個邊長為b的小正方形,把圖1中的陰影部分拼成一個長方形(如圖2所示),通過觀察比較圖2與圖1中的陰影部分面積,可以得到乘法公式 .(用含a,b的等式表示)
(應用)請應用這個公式完成下列各題:
(1)已知4m2=12+n2,2m+n=4,則2m﹣n的值為 .
(2)計算:20192﹣2020×2018.
(拓展)計算:1002﹣992+982﹣972+…+42﹣32+22﹣12.
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